Subjek dan Objek Penelitian

Tabel 3.3 Kategori Nilai Akhir Keberhasilan Mahasiswa pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling Huruf Mutu Arti Angka Mutu Skor A Amat baik 4 3 B Baik 3 2 C Cukup 2 1 2. Variabel Penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran Variabel penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran diukur menggunakan nilai akhir keberhasilan mahasiswa pada mata kuliah tersebut. Nilai akhir tersebut dinyatakan sebagai berikut: Tabel 3.4 Kategori Nilai Akhir Keberhasilan Mahasiswa pada Mata Kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran Huruf Mutu Arti Angka Mutu Skor A Amat baik 4 3 B Baik 3 2 C Cukup 2 1 3. Variabel Pengembangan bakat keguruan Variabel pengembangan bakat keguruan diukur dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan oleh Wasidi 2015. Pengukuran instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan pedoman penskoran yang terdapat pada instrumen pengembangan bakat keguruan yang dikembangkan oleh Wasidi 2015. Intrumen pengembangan bakat keguruan terdiri atas tiga bagian, yaitu: kreativitas pedagogi, komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi. Kreativitas pedagogi diukur dengan Tes Kreativitas Verbal TKV. Butir-butir pertanyaan kreativitas pedagogi disusun dengan model what if not yaitu metode untuk mengungkapkan kemampuan mahasiswa dalam memecahkan suatu masalah jika disajikan satu alternatif pemecahan masalah. Komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi diukur dengan inventori model Guttman, dengan tiga pilihan berjenjang dengan penskoran 1 sampai dengan 3, dengan penempatan urutan skor secara acak, agar skornya tidak mudah untuk ditebak. Tabel 3.5 Operasionalisasi Variabel Pengembangan bakat keguruan Variabel Penelitian

Bagian Indikator

Jumlah Item Pengembangan bakat keguruan Kreativitas Pedagogi Kecepatan berpikir 32 Keluwesan berpikir Keaslian berpikir Elaborasi berpikir Komitmen Pedagogi Motivasi terhadap tugas 32 Disiplin terhadap tugas Tanggung jawab terhadap tugas Keuletan menjalankan tugas Kecerdasan Emosi Emosi sendiri 40 Mengelola emosi Memotivasi Empati terhadap orang lain Membina hubungan dengan orang lain Sumber: Wasidi dan Mardapi 2016, diolah. Skor akhir pada variabel pengembangan bakat keguruan diperoleh dari menjumlahkan skor tes kreativitas pedagogi, komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi. Skor akhir lalu dikonversikan menjadi nilai. Konversi skor adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI