2. Dokumentasi
Dokumen merupakan hasil catatan atau laporan yang berasal dari pihak lain. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya
monumental dari seseorang. Dokumentasi adalah mencari, mengumpulkan dan menyelidiki data berupa benda-benda tertulis seperti buku-buku,
majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya Arikunto, 2010: 201. Jadi, teknik dokumentasi merupakan
teknik pengumpulan data yang sudah ada sebelumnya dengan cara mencari data tersebut pada pihak yang terkait.
Penelitian dokumentasi perlu dilakukan untuk melengkapi data yang dibutuhkan. Teknik dokumentasi yang dilakukan dalam penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh data tentang jumlah mahasiswa aktif dan nilai akhir mahasiswa pada mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling
serta mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran.
G. Teknik Pengujian Instrumen
Teknik pengujian instrumen penelitian yang dugunakan adalah uji validitas dan reliabilitas.
1. Pengujian Validitas
Konstruk pengembangan bakat keguruan mempunyai nilai validitas sebesar 0.93, dimana dimensi kreativitas pedagogi mempunyai nilai
validitas sebesar 0.92, komitmen pedagogi sebesar 0.94, dan kecerdasan emosi sebesar 0.97 Wasidi, 2016. Hasil analisis butir menggunakan
pendekatan IRT PCM menunjukkan bahwa nilai infit instrumen dimensi kreativitas pedagogi bergerak dari nilai 0.88
1.23, komitmen pedagogi 0.77
1.18, dan kecerdasan emosi 0.861.28, masih di dalam interval syarat batas
infit mean square
MNSQ untuk butir yaitu 0.77 1.3 Wasidi, 2016.
Hasil pengujian konstruk pengembangan bakat keguruan memenuhi syarat
goodness of fit statistics
GOF.
2. Pengujian Reliabilitas
Suatu kuesioner dikatakan reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan adalah konsisten dan stabil dari waktu ke waktu
Brataningrum, 2014:19. Intrumen pengembangan bakat keguruan yang dikembangkan oleh Wasidi 2015 memiliki koefisien reliabilitas sebesar
0.94 dengan nilai informasi kemampuan kreativitas pedagogi antara -2.05 sampai +1.4. Koefisien reliabilitas instrumen komitmen pedagogi sebesar
0.707 dengan nilai informasi kemampuan komitmen pedagogi sampai +0.01. Kecerdasan emosi mempunyai nilai informasi responden dengan
kemampuan sampai +0.4. Berdasarkan hasil pengujian reliabilitas tersebut instrumen pengembangan bakat keguruan yang dikembangkan tergolong
baik, karena instrumen tersebut mempunyai koefisien reliabilitas yang tinggi.
H. Teknik Analisis Data
1. Teknik Analisis Data Deskriptif
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif. Analisis deskriptif adalah statistik yang digunakan
untuk menganalisis
data dengan
cara mendeskripsikan
atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa
bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2004; 169. Data hasil kuesioner instrumen
pengembangan bakat keguruan pada penelitian ini dideskripsikan sebagai berikut:
Tabel 3.7 Rentang Pengembangan bakat keguruan
Nilai Kategori Kecenderungan Variabel
Skor
8 – 10
Berbakat 4
6 - 7,9 Cukup Berbakat
3 4
– 5,9 Kurang Berbakat
2 1
– 3,9 Kurang Sekali Berbakat
1 Sumber: Wasidi 2015, diolah.
2. Tingkat Hubungan Antar Variabel
Nilai koefisien korelasi menyatakan kekuatan antara dua variabel atau lebih. Dalam menentukan kuat atau lemah tingkat hubungan dapat dilihat
dari Tabel 3.8. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
