Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengujian Instrumen

Tabel 3.8 Tingkat Korelasi dan Kekuatan Arah Hubungan No Nilai Koefisien Penjelasan 1 0,00 – 0,199 Sangat Lemah 2 0,20 – 0,399 Lemah 3 0,40 – 0,599 Cukup 4 0,60 – 0,799 Kuat 5 0,80 – 1,000 Sangat Kuat Sumber: Siregar 2013: 251 3. Pengujian Hipotesis dan Penarikan Kesimpulan Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian. Dalam penelitian ini terdapat dua pengujian hipotesis. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan Uji Korelasi Spearman melalui program SPSS Statistical Package for Social Science for Windows versi 17.0. Prosedur pada pengujian hipotesis yang akan dilakukan terdiri dari beberapa langkah, yaitu: 1 Membuat hipotesis dalam uraian kalimat a Hipotesis I H 01 : Penguasaan mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling tidak berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP H a1 : Penguasaan mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP � ∶ � ≠ � � ∶ � = � PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b Hipotesis II H 02 : Penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran tidak berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP H a2 : Penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP � ∶ � ≠ � � ∶ � = � 2 Menentukan tingkat signifikansi risiko kesalahan Penelitian ini menggunakan tingkat signifikansi α 5 atau 0.05. 3 Menentukan uji yang digunakan Uji statistik pada kedua hipotesis menggunakan Uji Korelasi Spearman. 4 Kriteria penerimaan hipotesis a Jika nilai Sig. 2-tailed 0.05 maka Ho diterima b Jika nilai Sig. 2-tailed 0.05 maka Ho ditolak 5 Penarikan Kesimpulan a Jika nilai Sig. 2-tailed 0.05 maka Ho diterima, artinya penguasaan mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling tidak berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP. Sebaliknya, jika nilai Sig. 2-tailed 0.05 maka Ho ditolak, artinya penguasaan mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP. b Jika nilai Sig. 2-tailed 0.05 maka Ho diterima, artinya penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran tidak berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP. Sebaliknya, jika nilai Sig. 2-tailed 0.05 maka Ho ditolak, artinya penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran berhubungan dengan pengembangan bakat keguruan mahasiswa FKIP. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 53

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Informasi yang diperoleh melalui instrumen berupa identitas responden dan jawaban kuesioner. Identitas responden meliputi nama, nomor induk mahasiawa NIM, jenis kelamin, asal daerah, program studi, nilai mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, dan nilai mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran. Kuesioner dibagikan kepada 305 rsponden dan yang kembali sebanyak 250 instrumen atau sebesar 81,97. Jumlah ini lebih sedikit dari jumlah sampel yang telah dihitung 273 responden. Hal ini dikarenakan cukup banyak responden yang tidak mengembalikan kuesioner. Berikut ini merupakan perhitungan margin error yang dihitung menggunakan rumus Slovin: � = � + �� 5 = 855 + 855� 5 + 855� = 855 5 + . 5 � = 855 . 5 � = 855 − 5 . 5 � = 5 � = 5 . 5 � = , 8 � = √ , 8 � = , 5 Di bawah ini merupakan hasil analisis deskripsi identitas responden berdasarkan masing-masing kategori: