not
yaitu metode untuk mengungkapkan kemampuan mahasiswa dalam memecahkan suatu masalah jika disajikan satu alternatif pemecahan
masalah. Komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi diukur dengan inventori model Guttman, dengan tiga pilihan berjenjang dengan
penskoran 1 sampai dengan 3, dengan penempatan urutan skor secara acak, agar skornya tidak mudah untuk ditebak.
Tabel 3.5 Operasionalisasi Variabel Pengembangan bakat keguruan
Variabel Penelitian
Bagian Indikator
Jumlah Item
Pengembangan bakat
keguruan Kreativitas
Pedagogi Kecepatan berpikir
32 Keluwesan berpikir
Keaslian berpikir Elaborasi berpikir
Komitmen Pedagogi
Motivasi terhadap tugas 32
Disiplin terhadap tugas Tanggung jawab terhadap tugas
Keuletan menjalankan tugas
Kecerdasan Emosi
Emosi sendiri 40
Mengelola emosi Memotivasi
Empati terhadap orang lain Membina hubungan dengan orang
lain
Sumber: Wasidi dan Mardapi 2016, diolah. Skor akhir pada variabel pengembangan bakat keguruan diperoleh
dari menjumlahkan skor tes kreativitas pedagogi, komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi. Skor akhir lalu dikonversikan menjadi nilai. Konversi
skor adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.6 Konversi Total Skor pada Variabel Pengembangan Bakat
Keguruan No
Interval Skor Nilai
1 104
– 113 0.0
2 114
– 124 0.5
3 125
– 134 1.0
4 135
– 145 1.5
5 146
– 155 2.0
6 156
– 165 2.5
7 166
– 176 3.0
8 177
– 186 3.5
9 187
– 197 4.0
10 198
– 207 4.5
11 208
– 217 5.0
12 218
– 228 5.5
13 229
– 238 6.0
14 239
– 249 6.5
15 250
– 259 7.0
16 260
– 269 7.5
17 270
– 280 8.0
18 281
– 290 8.5
19 291
– 301 9.0
20 302
– 311 9.5
21 ≥ 312
10.0 Sumber: Wasidi 2015, diolah.
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah kuesioner. Kuisioner merupakan suatu bentuk
instrumen pengumpulan data yang sangat fleksibel dan relatif mudah digunakan Azwar, 2007:101. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian
ini telah dibuat oleh Warsidi 2015. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Dokumentasi
Dokumen merupakan hasil catatan atau laporan yang berasal dari pihak lain. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya
monumental dari seseorang. Dokumentasi adalah mencari, mengumpulkan dan menyelidiki data berupa benda-benda tertulis seperti buku-buku,
majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya Arikunto, 2010: 201. Jadi, teknik dokumentasi merupakan
teknik pengumpulan data yang sudah ada sebelumnya dengan cara mencari data tersebut pada pihak yang terkait.
Penelitian dokumentasi perlu dilakukan untuk melengkapi data yang dibutuhkan. Teknik dokumentasi yang dilakukan dalam penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh data tentang jumlah mahasiswa aktif dan nilai akhir mahasiswa pada mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling
serta mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran.
G. Teknik Pengujian Instrumen
Teknik pengujian instrumen penelitian yang dugunakan adalah uji validitas dan reliabilitas.
1. Pengujian Validitas
Konstruk pengembangan bakat keguruan mempunyai nilai validitas sebesar 0.93, dimana dimensi kreativitas pedagogi mempunyai nilai
validitas sebesar 0.92, komitmen pedagogi sebesar 0.94, dan kecerdasan emosi sebesar 0.97 Wasidi, 2016. Hasil analisis butir menggunakan
