diklasifikasi dan digolongkan sesuai dengan tematiknya. Analisis data kualitatif dijelaskan melalui narasi yang jelas dan logis berdasarkan data yang diperoleh dari
subjek penelitian. Validitas isi yang dilakukan oleh para ahli dan praktisi berupa masukkan,
tanggapan, kritik dan saran dirangkum, dikelompokkan, dikagorikan, dirangking. Demikian penggunaan analisis data kualitatif yang dihimpun melalui wawancara,
observasi, angket, dianalisis secara deskriptif persentase, mean, dan tendency central.
E. Rancangan Penelitian
Pelaksanaan penelitian memerlukan waktu dua tahun, yaitu Tahun 1
berorientasi pada penemuan model pembelajaran beserta perangkat model pembelajaran untuk pengembangan career based intervention yang dapat
diimplementasikan untuk meningkatkan kesiapan kerja lulusan. Tahun 2
berorientasi pada implementasi model pembelajaran career based intervention yang dapat digunakan sebagai pedoman pelaksanaan bagi lembaga pendidikan vokasi, dan
pusat-pusat karier dalam upaya menyiapkan kesiapan kerja lulusan.
Model CBI yang Teruji
HIPOTETIK MODEL Model
PERANGKAT MODEL
ANALISIS KEBUTUHAN
FGD
Observasi Survey
Benchmarking
SINTAK METODE
Perencanaan Evaluasi
Pelaksanaan Wawancara
Modul 1 Modul 3
Modul 2 Modul 4
Penyusunan Validasi
Revisi
Studi Kasus Job
shadowing UJI COBA TERBATAS
UJI COBA LUAS Revisi
Uji Efektivitas
STUDI PENDAHULUAN Kajian Teori
Kajian Empiris
Gambar 4. Bagan Tulang Ikan Penelitian yang Akan Dilaksanakan
38
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Data Hasil Penelitian
Bab ini terdiri dari dua bagian besar, yaitu hasil analisis terhadap tahap research atau pra-pengembangan dan analisis terhadap kegiatan pengembangan. Pada
tahap research dilakukan need assessment dari para praktisi dari industri boga, guru dan akademisi bidang bimbingan karier kejuruan. Needs assessment dilengkapi juga
dengan kajian teoritis yang mendasari pengembangan model. Hasil needs assesment digunakan untuk pengembangan, berupa perangkat produk yang diguanakn untuk
pembelajaran bimbingan karier kejuruan.
1. Hasil Penelitian Tahap Research
Sesuai dengan tujuan penelitian adalah untuk mendapatkan masukan aspek- aspek apa yang diperlukan untuk pelaksanaan career based intervention dilakukan
survey, wawancara dan Focus Group Discusion FGD. Focus group discussion dihadiri oleh berbagai komponen yang dianggap bisa
memberi masukan pada rancangan model CBI, yaitu praktisi bidang boga, assosiasi profesi bidang boga, assesor uji kompetensi bidang Food and Beverage, dosen
bidang vokasi, pakar akademisi dan konsultan bidang vokasi, akademisi serta konsultan bidang bimbingan dan konseling.
Beberapa masukan hasil FGD, meletakan dasar bahwa career tidak sekedar pekerjaan, tetapi sebagai pilihan hidup path. Sebagai suatu pilihan salah satunya
adalah mendapat pekerjaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek-aspek yang dibutuhkan sebagai dasar perancangan model career based intervention meliputi
1 orientasi dan informasi tentang dunia kerja, 2 Pengenalan kemampuan diri, dan
3 Keterampilan meraih pekerjaan dan pengembangan diri di dunia kerja.
Sedangkan solusinya untuk perancangan model career based intervention adalah: 1 39
