Penilaian Presentasi Berdiskusi Buku Pegangan Guru Semua Agama SMP Kelas 9 Kurikulum 2013

70 Kelas IX SMP

G. Penilaian

Rubrik Penilaian Diskusi lihat di Bagian 1 Lembar Penilaian Aspek Keterampilan dengan Teknik Penilaian: Observasi dan Bentuk Instrumen: Diskusi seperti di bawah ini. No Aspek Penilaian Instrumen Skor A. Berdiskusi 1 Berkomunikasi Kemampuan berkomunikasi mengungkapkan pendapat. 2 Mendengarkan Kemampuan mendengarkan dengan baikfokuspenuh perhatian. 3 Berargumentasi Kemampuan menyampaikan sesuatu dengan logis. 4 Berkontribusi Menyumbangkan gagasan- gagasan yang mengarah pada kesimpulan dan menghargai perbedaan pendapat.

B. Presentasi

5 Menjelaskan Kemampuan menjelaskan hasil observasi atau hasil diskusi. 6 Memvisualisasi kan Kemampuan membuat atau mengemas informasi menjadi menarik. 7 Merespon Kemampuan memberikan tanggapan terhadap pertanyaan secara empatik. JUMLAH Keterangan Penskoran Nilai Skala Nilai = 1 – 4 Rentang nilai = 1 - 4 Jumlah instrumen = 7 N = Jumlah Skor : 7 A gama K honghucu 71 Rubrik Penilaian: Diisi dengan skor angka sesuai dengan rubrik penilaian berikut ini . No Aspek Skor 1 Kurang 2 Cukup 3 Baik 4 Baik Sekali

B. Berdiskusi

1 Berkomunikasi Mengungkapkan pendapat dengan kalimat yang kompleks, kurang jelas dan bahasa non verbal kurang baik. Mengungkapkan pendapat dengan kalimat yang kompleks dan kurang jelas meskipun bahasa non verbal baik. Mampu mengungkapkan pendapat dengan kalimat kurang sederhana namun jelas, dan bahasa non verbal yang baik. Mampu mengungkapkan pendapat dengan kalimat sederhana, jelas dan bahasa non verbal yang baik. 2 Mendengarkan Kurang fokus dalam mendengarkan dan suka menyela ketika orang lain berbicara. Terkadang menyela ketika orang lain berbicara. Mampu mendengarkan dengan fokus meskipun terkadang menyela. Mampu mendengarkan dengan fokus dan tidak menyela. 3 Berargumentasi Kurang mampu menyampaikan sesuatu dengan Kurang mampu menyampaikan sesuatu dengan logis meskipun runut Mampu menyampaikan sesuatu dengan logis tapi kurang Mampu menyampaikan sesuatu dengan logis dan runut dengan 72 Kelas IX SMP logis dan runut dan kurang mempunyai pengetahuan. dan mempunyai pengetahuan yang cukup. runut meskipun pengetahuan yang cukup. pengetahuan yang cukup. 4 Berkontribusi Kurang mampu menyumbangkan gagasan-gagasan yang mengarah pada kesimpulan, dan kurang dapat menghargai perbedaan pendapat Kurang mampu menyumbangkan gagasan-gagasan yang mengarah pada kesimpulan, meskipun dapat menghargai perbedaan pendapat Mampu menyumbangkan gagasan-gagasan yang mengarah pada kesimpulan dan menghargai perbedaan pendapat Mampu menyumbangkan gagasan-gagasan original dan kreatif out of the box yang mengarah pada kesimpulan dan menghargai perbedaan pendapat

C. Presentasi