Agama Khonghucu
49
1. Kompetensi Inti
KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI.4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret mengg XQDNDQPHQJXUDLPHUDQJNDLPHPRGL¿NDVL GDQ PHPEXDW GDQ
ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori..
2. Kompetensi Dasar
3.1 Menyebutkan tahapan dan proses pembinaan diri.
3. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menyebutkan ayat dari Kitab Da Xue Bab Utama Ayat 4 3.1.2 Menjelaskan pentingnya pembinaan diri sebagai kodrat
kemanusiaannya 3.1.3 Menjelaskan hubungan pembinaan diri dan menempuh Jalan
Suci 3.1.4 Menyebutkan urutantahap yang harus dilalui dalam proses
pembinaan diri 3.1.5 Menjelaskan tentang meneliti hakikat tiap perkara untuk
mencukupkan pengetahuan 3.1.6 Menjelaskan tentang mencukupkan pengetahuan untuk
mengimankan tekad
50
Kelas IX SMP
3.1.7 Menjelaskan tentang mengimankan tekad untuk meluruskan hati
3.1.8 Menjelaskan tentang meluruskan hati untuk membina diri
4. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan pertama, peserta didik mampu:
a. Mencari informasi tentang ayat dalam kitab suci yang menjelaskan pembinaan diri sebagai kodrat kemanusiaannya.
b. Melalui diskusi dapat menyebutkan dan menjelaskan tahapan pembinaan diri sesuai dengan yang terdapat dalam kitab
Daxue Bab Utama : 4. c. Melalui dikusi dan penguatan dari penjelasan guru, peserta didik
dapat terinspirasi untuk membina diri dan bercita menempuh Dao.
Pertemuan 2
Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan kedua, peserta didik mampu:
a. Dengan berdiskusi mampu memahami tahapan pembinaan diri lebih dalam.
b. Dengan berdiskusi memahami buah pembinaan diri dan menempuh Jalan Suci.
c. Dengan menyimak penjelasan tentang pembinaan diri, peserta didik menunjukkan sikap menerima dan meyakini membina diri
merupakan kodrat kemanusiaannya.
5. Materi Pembelajaran