Media Pembelajaran .ODVL¿NDVL0HGLD3HPEHODMDUDQ Sumber Belajar

Agama Khonghucu 25 Media dan Sumber Belajar

A. Media Pembelajaran .ODVL¿NDVL0HGLD3HPEHODMDUDQ

Penting sekali bagi guru untuk memperhatikan karakteristik beragam media agar mereka dapat memilih media pembelajaran mana yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan. Untuk itu perlu dicermati daftar kelompok media instruksional menurut Anderson, 1976 dalam Kumaat 2007 berikut ini. NO KELOMPOK MEDIA MEDIA INSTRUKSIONAL 1. Audio ‡ pita audio rol atau kaset ‡ piringan audio ‡ radio rekaman siaran 2. Cetak ‡ buku teks terprogram ‡ buku peganganmanual ‡ buku tugas 3. Audio-Cetak ‡ buku latihan dilengkapi kaset ‡ gambarposter dilengkapi audio 4. Proyek Visual Diam ‡ ¿OPELQJNDLslide ‡ ¿OP UDQJNDL EHULVL SHVDQ verbal 5. Proyek Visual Diam dengan Audio ‡ ¿OPELQJNDLslide suara ‡ ¿OPUDQJNDLVXDUD 6. Visual Grerak ‡ ¿OP ELVX GHQJDQ MXGXO caption 7. Visual Gerak dengan Audio ‡ ¿OPVXDUD ‡ videovcddvd Bab V 26 Kelas IX SMP

B. Sumber Belajar

Dalam kurikulum 2013, guru bukan menjadi sumber belajar satu-satunya. Peserta didik diharapkan dapat aktif mencari sumber-sumber belajarnya. Sumber-sumber belajar peserta didik antara lain: 1. Narasumber ahli Narasumber ahli adalah orang-orang yang menggeluti bidang keahliannya. Ketika belajar sebuah tema, peserta didik diharapkan dapat mencari narasumber ahli sebagai salah satu sumber belajarnya. 2. Kawan belajar Kawan belajar dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik. Dengan belajar secara berkelompok, peserta didik dapat saling belajar pengetahuan maupun pengalaman dari peserta didik lainnya. Kawan belajar dapat memperkaya sudut pandang atau wawasan peserta didik. 3. Internet Saat ini informasi sangat berlimpah tersedia di internet. Berbagai informasi tersedia, hanya kemampuan mencari, memilah dan memilih informasi tersebut yang perlu dilatih dan dibiasakan oleh peserta didik. 4. Media cetak dan elektronik Buku, majalah, radio, televisi dapat menjadi sumber bela jar peserta didik. Banyak informasi dari media cetak dan elektronik yang dapat dimanfaatkan peserta didik memperkaya pengetahuan dan pemahaman pelajarannya. 8. Benda ‡ benda nyata ‡ model tiruan mock up 9. Komputer ‡ media berbasis komputer; CAI Computer Assisted Instructional CMI Computer Managed Instructional Agama Khonghucu 27 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

A. Standar Kompetensi Lulusan