Kerangka Berpikir TINJAUAN PUSTAKA
terpancung, gambar bukaan kerucut terpancung dan cara menggambar gambar bukaan tabung silinder terpancung dan kerucut terpancung. Media
pembelajaran gambar teknik bukaan dapat digunakan dengan mudah dan cepat. Pengguna diberikan kemudahan dalam pengoperasian dengan meng-klik
dan memilih materi yang diinginkan. Pengembangan
media pembelajaran
dalam penelitian
ini menggunakan metode pengembangan perangkat lunak yang meliputi tahapan
analisis, desain, implementasi, dan pengujian. Pada tahap validasi dengan melakukan validasi kepada ahli materi, ahli media, ahli instrumen dan
validitas butir soal. Evaluasi media pembelajaran dengan software microsoft office power
point ini dilakukan kepada ahli materi dan ahli media. Evaluasi oleh ahli materi bertujuan untuk mengatahui sejauh mana ketepatan materi yang
disajikan. Sedangkan evaluasi oleh ahli media bertujuan untuk menguji media pada aspek visualisasi termasuk didalamnya desain media, bentuk huruf,
pemakaian warna, keterbacaan, animasi, serta video maupun audio. Untuk menguji sejauh mana media pembelajaran menggunakan Power Point yang
dibuat telah memenuhi standar yang ditentukan, dilakukan evaluasi yang terdiri dari dua target atau sasaran. Pertama evaluasi dari ahli materi dan ahli
media. Kedua, menguji sejauh mana media tersebut layak digunakan di lapangan dan yang Ketiga, dengan menguji sejauh mana perbedaan hasil
belajar antara yang menggunakan media pembelajaran dengan yang menggunakan metode konvensional.
Sesuai tahapan-tahapan dalam menyusun strategi pembelajaran yang salah satunya adalah pemanfaatan media, maka Guru perlu melibatkan
kehadiran media dalam proses pembelajaranya. Apabila media digunakan secara tepat, maka media tersebut dapat mendorong aktifitas belajar Peserta
Didik dan meningkatkan motivasi serta hasil belajar Peserta Didik, sehingga penggunaan media pembelajaran menggambar teknik diduga dapat
meningkatkan prestasi Peserta Didik.