15 Melihat beberapa pengertian pendidikan di atas, dalam penelitian
ini peneliti menarik kesimpulan yang merujuk pada pengertian yang disampaikan Muhamad Takdir Ilahi bahwa pendididkan adalah usaha
untuk membuat manusia berkembang lebih maju berdasarkan nilai luhur yang tinggi sehingga terwujud insan yang tidak hanya berakal, tetapi juga
berbudi baik sesuai dengan adat dan budayanya. Pendidikan menjadi sarana utama untuk mempertahankan budaya
bangsa agar dapat menciptakan generasi yang beradab dan berbudaya. Generasi muda ini nantinya adalah pewaris budaya bangsa yang
bertanggung jawab untuk melestarikan segala nilai luhur dan budaya yang telah ada. Pendidikan diharapkan mampu membentuk manusia yang
berjiwa pemimpin dan mampu mempertahankan eksistensi bangsa kita di masa depan.
2. Tujuan Pendidikan
Pendidikan mengurusi dua hal mendasar yaitu pengetahuan dan nilai Sudiarja, 2014: 105. Pengetahuan yang didapat dari proses
pendidikan contohnya kita dapat mengetahui tentang teori dan praktik dari suatu hal, prinsip dasar, hingga penerapannya. Sedangkan nilai,
pengetahuan itu bisa dipandang sebagai salah satu nilai, disamping nilai- nilai lain, moral, keindahan, religius, kesehatan, kemanfaatan, dan
sebagainya. Pendidikan mengajarkan bagaimana manusia menempatkan diri pada setiap lingkungan dan nilai yang berlaku di dalamnya, status
bagi sebagai individu atau sebagai warga negara. Sejalan dengan yang
16 diungkapkan oleh H.A.R Tilaar bahwa pendidikan seharusnya
menyadarkan akan hak-hak politik seseorang misalnya hak untuk menentukan dirinya sendiri, hak untuk memilih, atau hak untuk
mewujudkan nilai-nilai kemanusiannya Tilaar, 2005: 129. Pendidikan bertujuan untuk membimbing, membina, dan
mengarahkan potensi hidup manusia agar terbentuk prinsip hidup yang lebih matang dan terarah. Pendidikan secara operasional mengandung
dua aspek, yaitu menjaga atau memperbaiki dan aspek menumbuhkan atau membina Muhammad Takdir Ilahi, 2012: 29. Aspek ini sangat erat
kaitannya dengan kemampuan dasar manusia untuk mengembangkan potensinya. Pengembangan potensi ini berperan dalam menciptakan dan
meningkatkan kualitas sumber daya manusia seiring dengan berjalannya pembangunan nasional di masa depan.
Pembangunan nasional yang akan diwujudkan bangsa kita di masa depan perlu dipersiapkan dengan membentuk manusia yang
memiliki ilmu, berpendidikan dan beradab. Banyak proses yang harus dilewati
setiap individu
untuk berperan
dalam mewujudkan
pembangunan nasional yang berkelanjutan. Proses tersebut tidak lain adalah pendidikan. Pendidikan sebagai suatu proses merupakan suatu
interaksi antara pendidik dan peserta didik di dalam masyarakat Tilaar, 2002: 9.
Pendidikan yang dijalani dalam masyarakat bertujuan untuk menanamkan benih-benih budaya dan peradaban manusia yang berdasar
17 atas nilai luhur atau visi yang terus berkembang seiring dengan kemajuan
zaman. Pendidikan menjadi bekal yang kuat untuk menghadapi segala tantangan di segala bidang baik politik, ekonomi, sosial, maupun budaya.
Bekal yang didapat dari proses pendidikan yang telah dilewati akan menjadi acuan bagi generasi muda untuk mengawal pembangunan
nasional dengan tetap mempertahankan nilai luhur dan budaya bangsa di tengah gencarnya budaya asing yang masuk.
3. Pengertian Nilai dan Sikap
