Variabel Penelitian 1. METODE PENELITIAN
46 ketuntasan minimal mata pelajaran gambar teknik dasar kelas X Program
Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Wonosari tahun ajaran 20132014. Untuk memperoleh data yang diambil dari subjek penelitian digunakan metode
kuesioner angket dan dokumentasi. Jenis instrumen ini dipilih atas dasar pertimbangan karena sesuai dengan tujuan penelitian. Dengan digunakan
instrumen berupa kueisioner angket, diharapkan tujuan akan tercapai dan data yang diinginkan dapat terkumpul.
Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen penelitian, dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Persepsi Siswa tentang Efektivitas Manfaat Pembelajaran Remedial dalam Pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM Mata Pelajaran Gambar Teknik Dasar Siswa Kelas X SMK N 2 Wonosari Tahun Ajaran 20132014.
Aspek Indikator
No. Butir Jumlah
Fungsi Korektif
Memperbaiki cara belajar ke arah yang lebih baik
1,2,3,4,5 5
Fungsi Pemahaman
Memahami kelemahan dan kelebihan
6,7,8,9,10,11,12,13 8
Fungsi Penyesuaian
Mengatasi hambatan belajar 14,15,16,17,18
5 Fungsi
Pengayaan Memperkaya proses belajar
19,20,21,22,23 5
Fungsi Akselerasi
Mempercepat proses belajar 24,25,26,27
4 Fungsi
Teraupetik Mengembangkan sifat dan
kebiasaan belajar yang baik 28,29,30,31,32,33,34
7 Jumlah butir
34
47
{ }{
}