1. Home
  2. Lainnya

Reliabilitas I nstrumen Validitas dan Reliabilitas I nstrumen 1. Validitas I nstrumen

45

2. Reliabilitas I nstrumen

Menurut Sukardi 2012: 127 reliabilitas sama dengan keajegan, suatu instrumen penelitian dikatakan mempunyai nilai reliabilitas yang tinggi, apabila tes yang dibuat mempunyai hasil konsistensi dalam mengukur apa yang hendak diukur. Setelah dilakukan uji kesahihan dan didapatkan butir-butir sahih, butir butir tersebut juga harus reliabel atau dapat diandalkan, yaitu dengan menguji keandalannya. I nstrumen dikatakan reliabel jika memberikan hasil yang tetap walaupun dilakukan oleh siapa saja dan kapan saja. Dalam penelitian ini, peneliti akan menggunakan teknik uji reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach atau Alpha, rumus rersebut adalah sebagai berikut: r i = � � �−1 � 1 − ∑ � � 2 � � 2 2 Dimana: r i = reliabilitas yang dicari ∑� � 2 = jumlah varians skor tiap-tiap item � � 2 = varians total k = banyaknya item Arikunto, 2013: 122 Apabila koefisien reliabilitas telah diketahui, kemudian diinterpretasikan dengan sebuah patokan. Untuk menginterpretasikan koefisien alpha menurut Sugiyono 2010: 231 digunakan kategori sebagai berikut: Tabel 9. I nterpretasi Koefisien Alpha Rentang Ukur Kategori 0,80 – 1,000 Sangat Kuat 0,60 – 0,799 Kuat 0,40 – 0,599 Sedang 0,20 – 0,399 Rendah 0,00 – 0,199 Sangat Rendah 46 Koefisien alpha cronbach dibandingkan dengan patokan yang digunakan sebagai tolak ukur. Berdasarkan perbandingan antara nilai hitung dengan nilai patokan akan mendapatkan grade instrumen yang sesuai. Setelah di interpretasikan dengan tael pedoman hasil uji reliabilitas maka disesuaikan dengan r tabel seperti yang di ungkapkan oleh Djemari Mardapi, 2008:122 instrumen dikatakan reliabel jika r hitung ≥0,70. Hasil uji coba yang dilakukan terhadap 32 responden atau siswa, dan diolah menggunakan program SPSS 16.0 for Windows diperoleh hasil perhitungan reliabilitas seperti berikut: Tabel 10. Reliabilitas Tiap Variabel Variabel Alfa Cronbach I nterpertasi Keterangan Motivasi Belajar 0,913 Sangat Kuat Reliabel Fasilitas Laboratorium 0,881 Sangat Kuat Reliabel Ditinjau dari persyaratan validitas dan reliabilitas, maka instrumen-instrumen tersebut telah memenuhi syarat sebagai alat untuk mengambil data penelitian. Untuk hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 3.

G. Teknik Analisa Data 1. Analisis Deskriptif

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN DISIPLIN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO.

0 2 27

ENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 1 BALIGE.

0 3 33

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGUASAI TEORI DASAR ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS I PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK SWASTA RAKSANA MEDAN.

0 4 11

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO (TAV) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 2 134

PENGARUH MUATAN LOKAL ELEKTRONIKA DI JENJANG PENDIDIKAN SMP TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS X DI SMK BIDANG KEAHLIAN ELEKTRONIKA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI KOTA YOGYAKARTA.

0 0 84

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 238

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA.

0 0 2

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO SMK MA’ARIF 1 WATES KULONPROGO TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 1