72 Berdasarkan hasil analisis data pada lampiran 7, maka diperoleh
ringkasan tabel 23 berikut:
Tabel 23. Ringkasan Hasil Regresi X
2
terhadap Y Sumber
A B
Rx
1
y R
2
t t
0,05
Sig X
2
78,196 0,187
0,375
a
0,141 2,219
2,042 0,034
a. Persamaan Garis Regresi
Berdasarkan tabel 23 maka persamaan garis regresi dapat dinyatakan dalam persamaan sebagai berikut:
Y = 78,196 + 0,187X
2
Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien X
2
sebesar 0,187 yang berarti apabila variabel Persepsi Siswa Tentang Kondisi Fasilitas
Laboratorium Elektronika Dasar X
2
meningkat 1 poin maka Prestasi Belajar Mata Pelajaran Praktik Teknik Elektronika Y akan meningkat sebesar 0,187
poin.
b. Koefisien Determinan R
2
Tingkat ketepatan garis regresi ditunjukkan oleh koefisien determinan. Garis regresi digunakan untuk menjelaskan proporsi dari Prestasi Belajar Mata
Pelajaran Praktik Teknik Elektronika Y yang diterangkan oleh variabel independennya. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh R
2
sebesar 0,141. Dari nilai tersebut dapat diketahui bahwa variabel Persepsi Siswa Tentang Kondisi
Fasilitas Laboratorium Elektronika Dasar X
2
mempunyai kontribusi sebesar 14,1 terhadap variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Praktik Teknik
Elektronika Y, sedangkan 85,9 dipengaruhi oleh variabel faktor lain.
73 Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan korelasi yang positif antara
variabel Persepsi Siswa Tentang Kondisi Fasilitas Laboratorium Elektronika Dasar X
2
dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Praktik Teknik Elektronika Y sebesar 0,375 yang selanjutnya diuji signifikansi antar variabel dengan uji t. Bila
menggunakan t
tabel
yang bersumber dari Sugiyono 2008:372 dengan dk= 32- 2= 30 dan kesalahan 5 maka t
tabel
= 2,042, sedangkan untuk t
hitung
= 2,219. Ketentuan jika t hitung lebih kecil dari t tabel t
hit
≤ t
tabel
, maka Ho diterima, dan Ha ditolak. Tetapi sebaliknya bila t hitung lebih besar dari t tabel t
hit
t
tabel
, maka Ha diterima. Dari hasil perhitungan didapatkan t hitung lebih besar dari t
tabel maka Ha diterima. Ho yang menyatakan tidak terdapat pengaruh persepsi siswa tentang kondisi fasilitas laboratorium Elektronika Dasar terhadap prestasi
belajar mata pelajaran Praktik Teknik Elektronika siswa kelas X program keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 2 Depok ditolak. Untuk data perhitungan
selengkapnya terdapat di dalam Lampiran 6.
3. Uji Hipotesis Ketiga
