1. Home
  2. Lainnya

I mplikasi SI MPULAN DAN SARAN

81 3. Motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kondisi fasilitas laboratorium Elektronika Dasar secara bersama-sama memberikan pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran Praktik Teknik Elektronika siswa kelas X program keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 2 Depok. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai koefisien determinasi R 2 sebesar 0,387 dan nilai F hitung sebesar 9,167 yang mana lebih besar dari nilai F tabel yang sebesar 3,33 pada taraf signifikansi 5 . Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kondisi fasilitas laboratorium Elektronika Dasar siswa maka semakin tinggi pula prestasi belajar siswa, begitu juga sebaliknya.

B. I mplikasi

Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat dikemukakan beberapa implikasi sebagai berikut: 1. Berdasarkan data yang telah diolah diatas dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran Praktik Teknik Elektronika siswa kelas X program keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 2 Depok. Dengan adanya hasil penelitian ini maka dapat dijadikan wawasan bagi guru agar nantinya guru lebih memperhatikan faktor motivasi belajar karena terbukti faktor ini dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Seiring meningkatnya motivasi belajar siswa maka nantinya prestasi belajar siswa akan meningkat pula. 2. Berdasarkan data yang telah diolah diatas dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif persepsi siswa tentang kondisi fasilitas laboratorium Elektronika Dasar terhadap prestasi belajar mata pelajaran Praktik Teknik 82 Elektronika siswa kelas X program keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 2 Depok. Dengan adanya hasil penelitian ini maka dapat dijadikan wawasan bagi guru agar nantinya guru lebih memperhatikan faktor fasilitas laboratorium Elektronika Dasar karena terbukti faktor ini dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Jika fasilitas laboratorium Elektronika Dasar meningkat tentu persepsi siswa tentang kondisi fasilitas laboratorium Elektronika Dasar akan meningkat pula. Seiring meningkatnya persepsi siswa tentang kondisi fasilitas laboratorium Elektronika Dasar maka nantinya prestasi belajar siswa akan meningkat pula. 3. Berdasarkan data yang telah diolah diatas dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kondisi fasilitas laboratorium Elektronika Dasar terhadap prestasi belajar mata pelajaran Praktik Teknik Elektronika siswa kelas X program keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 2 Depok. Dengan adanya hasil penelitian ini maka dapat dijadikan wawasan bagi guru agar nantinya guru lebih memperhatikan kedua faktor ini karena terbukti faktor-faktor ini dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Jika guru dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan fasilitas laboratorium Elektronika Dasar tentu akan meningkatkan prestasi belajar siswa, dalam hal ini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Praktik Teknik Elektronika. 83

C. Saran 1. Bagi Pihak Sekolah dan Guru

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN DISIPLIN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO.

0 2 27

ENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 1 BALIGE.

0 3 33

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGUASAI TEORI DASAR ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS I PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK SWASTA RAKSANA MEDAN.

0 4 11

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO (TAV) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 2 134

PENGARUH MUATAN LOKAL ELEKTRONIKA DI JENJANG PENDIDIKAN SMP TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS X DI SMK BIDANG KEAHLIAN ELEKTRONIKA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI KOTA YOGYAKARTA.

0 0 84

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 238

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA.

0 0 2

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO SMK MA’ARIF 1 WATES KULONPROGO TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 1