Etika Penelitian Analisa Univariat

relasi. Namun untuk analisis korelatif seperti pada penelitian ini yang digunakan adalah koefisien korelasi. Interpretasi hasil uji korelasi didapatkan berdasarkan kekuatan nilai koefisien korelasi r, nilai p, dan arah korelasinya. Kekuatan koefisien korelasi r dinyatakan sangat lemah jika nilainya 0,0 sd 0,2. Lemah jika nilainya 0,2 sd 0,4. Sedang jika nilainya 0,4 sd 0,6. Kuat jika nilainya 0,6 sd 0,8. Dan sangat kuat jika nilainya 0,8 sd 1. Berdasarkan nilai p, korelasi dinyatakan bermakna jika p 0,05. Kemudian arah korelasi disimpulkan berdasarkan positif atau negatifnya nilai korelasi. Apabila nilai korelasi positif maka arah korelasi dua variabel dinyatakan searah Dahlan, 2011.

I. Etika Penelitian

Penelitian ini menerapkan prinsip etis Nursalam, 2008 sebagai berikut: 1. Prinsip manfaat a. Penelitian ini dilaksanakan tidak menimbulkan penderitaan bagi subjek penelitian. b. Informasi yang telah diberikan oleh subjek, tidak akan dipergunakan untuk hal-hal yang dapat merugikan subjek dalam bentuk apapun. 2. Prinsip menghargai hak asasi manusia a. Subjek mempunyai hak memutuskan apakah mereka bersedia menjadi subjek ataupun tidak, tanpa adanya sangsi apapun. b. Subjek mendapat informasi secara lengkap tentang tujuan penelitian yang akan dilaksanakan 3. Prinsip keadilan a. Subjek diperlakukan secara adil baik sebelum, selama, dan sesudah keikutsertaannya dalam penelitian tanpa adanya deskriminasi b. Penelitian ini akan dijaga kerahasiaannya dengan tidak mengikutsertakan nama dari subjek. 51

BAB V HASIL PENELITIAN

A. Profil SD Negeri Cipayung 2 Kota Depok

SD Negeri Cipayung 2 Kota Depok beralamat di Jl. Raya Cipayung No.12 Kelurahan Cipayung Jaya, Kecamatan Cipayung, Kota Depok. Sekolah ini sudah berdiri sejak tahun 1975. Sekolah dengan luas tanah 1200 m 2 ini memiliki 2 buah bangunan. Jumlah ruangan sekolah ini terdiri dari 7 ruang kelas, 2 ruang guru dan tata usaha, dan 1 ruang kepala sekolah. Tahun 20142015 siswa SD Negeri Cipayung 2 Kota Depok seluruhnya berjumlah 671 siswa, dengan rincian 121 siswa kelas I, 114 siswa kelas II, 126 siswa kelas III, 120 siswa kelas IV, 88 siswa kelas V, dan 102 siswa kelas VI. Setiap kelas terbagi menjadi beberapa rombongan kelas. Kelas I terdiri dari 3 rombongan, kelas II terdiri dari 3 rombongan, kelas III terdiri dari 3 rombongan, kelas IV terdiri dari 3 rombongan, kelas V terdiri dari 2 rombongan, dan kelas VI terdiri dari 3 rombongan. SD Negeri Cipayung 2 Kota Depok memiliki visi yaitu: “Berprestasi, Beriman, dan Bertaqwa serta Berwawasan Lingkungan Hidup”. Adapun tujuan pendidikan SD Negeri Cipayung 2 Kota Depok, yaitu: 1. Terwujudnya SD Negeri Cipayung 2 menjadi sekolah unggulan untuk kecamatan Cipayung

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENINGKATANPENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA DALAM MEMILIH JAJANAN Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Dalam Memilih Jajanan Sehat.

0 2 12

SKRIPSI HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU DALAM MEMILIH Hubungan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Memilih Makanan Jajanan Terhadap Kejadian Overweight Pada Siswi SMA Assalam Surakarta.

0 3 19

PENGARUH PENYULUHAN MAKANAN JAJANAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP MENGENAI MAKANAN Pengaruh Penyuluhan Makanan Jajanan Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Mengenai Makanan Jajanan Pada Siswa SD Negeri Di Surakarta.

1 2 12

PENDAHULUAN Pengaruh Penyuluhan Makanan Jajanan Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Mengenai Makanan Jajanan Pada Siswa SD Negeri Di Surakarta.

0 1 4

PENGARUH PENYULUHAN MAKANAN JAJANAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP MENGENAI MAKANAN Pengaruh Penyuluhan Makanan Jajanan Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Mengenai Makanan Jajanan Pada Siswa SD Negeri Di Surakarta.

0 3 11

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN DENGAN PERILAKU ANAK SEKOLAH DASAR Hubungan Pengetahuan Tentang Pemilihan Makanan Jajanan Dengan Perilaku Anak Sekolah Dasar Dalam Memilih Makanan Jajanan Di SD N Karangasem III Surakarta.

0 3 15

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN DENGAN PERILAKU ANAK SEKOLAH DASAR Hubungan Pengetahuan Tentang Pemilihan Makanan Jajanan Dengan Perilaku Anak Sekolah Dasar Dalam Memilih Makanan Jajanan Di SD N Karangasem III Surakarta.

1 1 10

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP MENGENAI PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN DENGAN PERILAKU ANAK MEMILIH MAKANAN DI SDIT MUHAMMADIYAH AL KAUTSAR GUMPANG KARTASURA.

0 1 93

HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI DAN JUMLAH UANG SAKU DENGANPERILAKU SISWA DALAM MEMILIH MAKANAN JAJANAN DI SD Hubungan Pengetahuan Gizi Dan Jumlah Uang Saku Dengan Perilaku Siswa Dalam Memilih Makanan Jajanan di SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta.

0 0 16

Hubungan pengetahuan gizi dan sikap dalam memilih jajanan pada anak sekolah dasar COVER

0 0 13