49
3.6.2 Sampel Penelitian
Menurut Sugiyono 2015:118 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas V A SDN Sekaran 01 tahun ajaran 20152016 yang berjumlah 24 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu menggunakan
teknik Sampling Jenuh, yaitu semua anggota populasi digunakan sebagai sampel, karena jumlah populasi yang digunakan relatif kecil.
3.7 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.7.1 Observasi
Nasution dalam Sugiyono, 2015:222 menyatakan bahwa observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan. Para ilmuan hanya dapat bekerja
berdasarkan data, yaitu fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui observasi. Jenis observasi dalam penelitian ini yaitu observasi terus terang atau
tersamar, yaitu peneliti dalam melakukan pengumpulan data menyatakan terus terang kepada sumber data, bahwa ia sedang melakukan penelitian.
3.7.2 Wawancara
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang diteliti,
tetapi juga apabila peneliti ingin hal-hal dari responden yang lebih mendalam Sugiyono, 2015:317.
Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis wawancara terstruktur, yaitu peneliti telah memiliki bekal tentang informasi apa
50
yang akan diperoleh. Dalam wawancara ini peneliti telah menyiapkan instrumen berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis untuk diajukan pada responden.
3.7.3 Dokumen
Teknik pengumpulan data dengan dokumen merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi dan wawancara. Dokumen merupakan catatan
peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-
karya monumental dari seseorang Sugiyono, 2015:329.
Metode ini digunakan untuk memperoleh data siswa yang digunakan dalam penelitian, baik berupa data dokumen tertulis maupun dokumen pendukung
lainnya. Dokumen yang digunakan yaitu berupa daftar nilai siswa kelas V SDN Sekaran 01 pada pembelajaran IPA sebelum menggunakan LKS berbasis CTL dan
LKS IPA lama yang digunakan dalam pembelajaran di kelas V B SDN Sekaran 01.
3.7.4 Angket atau Kuesioner
Menurut Sugiyono dalam Sugiyono, 2015:199 kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat
pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Metode angket ini digunakan untuk mendapatkan Validasi dari dosenahli serta untuk
ujicoba skala kecil produk LKS berbasis CTL terhadap guru. Angket yang digunakan untuk evaluasi LKS untuk dosenahli berbentuk check list yang diisi oleh
ahli dan guru berdasarkan instrument penilaian LKS, kemudian juga angket untuk kepuasan siswa terhadap produk LKS yang dikembangkan.
51
3.7.5 Metode Tes
Kategori