Pembahasan Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN

Sanjaya, H.Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana. 2011. Silberman, Melvin L. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif, Bandung: Penerbit Nuansa. 2012. Sudaryono, Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: Dasar-dasar ilmu , dasar-dasar evaluasi. 2012. Sudjana, Nana DR, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2012. Sumber Dokumentasi Arsip MI Baitul Muttaqin Bekasi. Surawan, Martinus, kamus kata serapan, Jakarta:PT remaja Rosdakarya. Surawan, Martinus, Kamus Kata Serapan, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama 2001. Suyono dan Hariyanto, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. 2012. SuyonoHariyanto, Belajar Dan Pembemlajaran, Bandung: PT Remaja Rsdakarya. Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. 2013. Tirtarahardja, Umar, Sulo La S.L, Pengantar Pendidikan Edisi Revisi, Jakarta: PT Rineka Cipta. 2008. Uno, Hamzah B, Model Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara. 2008. Uno, Hamzah B, Model pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara. 2012. Usman, M. Basyirudin, Metodologi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Press. 2010. Yatim Badri, M.A, Sejarah Peradaban Islam, PT Rajagrafindo Persada. Zuhairini dkk, Sejarah Pendidikan Islam, Proyek Pembinaan Prasarana dan Sarana Perguruan Tinggi Agama IAIN di Jakarta Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam. 1986. Zuriah, Nurul Dra, Metodologi Penelitian Sosial Pendidikan, Jakarta: PT Bumi Aksara. 2009. RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN SIKLUS I Nama Sekolah : MI. Baitul Muttaqin Kelas Semester : VI I Mata Pelajaran : SKI Standar Kompetensi : 1. Mngenal sejarah khalifah Abu Bakar Kompetensi Dasar : 1.2 Menceritakan silsilah, kepribadian Abu Bakar Assidiq dan perjuangannya dalam dakwah Islam. 1.3 Menunjukan contoh-contoh nilai-nilai positif dari khalifah Abu Bakar as Sidiq. 1.4 Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar as Sidiq. Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran Indikator Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menyebutkan nama ayah dan ibu Abu Bakar Assidiq  Menyebutkan asal suku bani Abu Bakar Assidiq  Menentukan pertemuan nasab Abu Bakar Assidiq dengan Nabi Muhammad Saw  Menyebutkan karakter sifat Abu Bakar Assidiq  Sebutkan karakter sifat Abu Bakar Assidiq  Sebutkan kelebihan- kelebihan yang dimilki Abu Bakar Assidiq  Jelaskan kedudukan Abu Bakar Assidiq dalam masyarakat kafir Quraisy  Ceritakan kisah masuk islamnya Abu Bakar Assidiq  Ceritakan perjuangan Abu Bkar Assidiq setelah

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Ips Siswa Dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Di Smp Nusantara Plus Kelas Viii-4 Ciputat Tangerang Selatan

0 5 197

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

EFEKTIVITAS METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 12 SEMARANG

1 19 137

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Talking Stick Di Mi Al Hikmah Kelas 5 Kota Bekasi

0 7 179

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe Make A Matc

0 0 17

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe M

0 0 26

EFEKTIVITAS METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH ISLAM KELAS VII - repository UPI S PAI 1202844 Title

0 0 8

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA ... 1 SM

0 4 6

METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN TARIKH

0 1 12