Letak Geografis Profil Sekolah MI Baitul Muttaqin

Tabel 4.1 Jumlah Seluruh Siswa Dalam Lima Tahun Terakhir Kelas 20112012 20122013 20132014 20142015 20152016 I 19 40 30 35 41 II 19 17 39 29 34 III 28 19 15 38 31 IV 39 31 21 15 35 V 20 38 31 20 14 VI 28 18 37 29 16 Jumlah 153 163 173 166 171

6. Biografi Guru Bidang Studi SKI

Nama : Lilis Nurul Husnah, S.Pd.I Tempat Tanggal Lahir : Bekasi, 15 Januari 1972 Alamat : Pondok Ungu Medan Satria Bekasi Pendidikan Terakhir : S1 Tahun Mengajar : 2000-sekarang

B. Analisis Data

1. Pra Siklus

Prasiklus adalah kegiatan pembelajaran yang dilakukan sebelum penelitian. Pembelajaran tersebut dilakukan dengan perencanaan dan pelaksanaan seperti biasa. Hal ini ditujukan untuk memberikan gambaran hasil pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan sebelum penelitian. Hasil pembelajaran pada Prasiklus dijadikan sebagai pembanding hasil pembelajaran pada Siklus I dan Siklus II. Pembelajaran di kelas masih dilaksanakan dengan menggunakan metode yang konvensional yaitu hanya metode ceramah saja belum memadukan dengan metode sosiodrama sehingga pembelajaran masih terpusat pada guru. Adapun deskripsi pembelajaran prasiklus adalah sebagai berikut: Pembelajaran dimulai dengan mengulang materi pelajaran yang telah lalu dilanjutkan penyampaian judul materi yang akan dipelajari, setelah itu guru membacakan materi yang ada dengan diberi penjelasan secukupnya.Kemudian guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya jika tidak ada yang bertanya guru langsung melanjutkan penjelasannya. Kondisi tersebut berjalan hingga akhir pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan PraSiklus dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 20 Agustus 2015. Adapun hasil observasi dan hasil tes pada pembelajaran tersebut adalah sebagai berikut: Tabel 4.2 Hasil Tes Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keteranagan Tuntas Tidak tintas 1 Dela Aulia 70 60 V 2 Hafidz Maulana 50 V 3 Indah Rosalia 53 V 4 Maulida Rahma 70 V 5 Nabila Putri A 60 V 6 Dinda Mutiara 72 V 7 Pasha Shabrina 65 V 8 Prihatin N 60 V 9 Sabilatus Syifa 62 V 10 Sabiq Rejib A 50 V 11 Syahla F 40 V 12 M. Riyadis S 60 V 13 Nisa Nurfarisa 63 V 14 Alya Syamsal H 60 V 15 Nur Aulia Firli 70 V 16 Dea Oktafiani 70 V Jumlah 965 4 12 Rata-Rata 60,31 Ketuntasan Klasikal 25 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa rata-rata nilai pada pembelajaran Pra Siklus hanya 60,31. Sedangkan ketuntasan klasikalnya 25 .Kemudian anak yang memperoleh nilai mencapai KKM juga sedikit yaitu ada 4 anak. Hal ini menunjukkan bahwa prestasi yang diraih pada pembelajaran tersebut masih sangat rendah.

2. Pelaksanaan Siklus I

Siklus I dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 27 Agustus 2015 sampai tanggal 3 September 2015, dengan menggunakan rancangan yang sudah ada. Beberapa kegiatan yang dilakukan sebelum melaksanakan tindakan diantaranya membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, soal beserta kunci jawabannya, media pembelajaran dan lembar observasi. a. Hasil Siklus I 1 Perencanaan Siklus 1 dilaksanakan pada tanggal 27 Aggustus 2015 sampai tanggal 3 September 2015, dengan pokok bahasan kisah Khalifah Abu Bakar As-shidiq. Tahapan yang dilakukan peneliti adalah sebagai berikut: a Refleksi awal, yaitu peneliti melakukan perenungan berdasarkan pengamatan dan evaluasi terhadap pembelajaran khalifah Abu Bakar. b Penentuan fokus permasalahan, dan mengkaji teori untuk memilih solusi bagi permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran. c Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Ips Siswa Dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Di Smp Nusantara Plus Kelas Viii-4 Ciputat Tangerang Selatan

0 5 197

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

EFEKTIVITAS METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 12 SEMARANG

1 19 137

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Talking Stick Di Mi Al Hikmah Kelas 5 Kota Bekasi

0 7 179

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe Make A Matc

0 0 17

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe M

0 0 26

EFEKTIVITAS METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH ISLAM KELAS VII - repository UPI S PAI 1202844 Title

0 0 8

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA ... 1 SM

0 4 6

METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN TARIKH

0 1 12