Sumber Data dan Data Penelitian Instrumen Penelitian

dan koherensi, 4 mengidentifikasi ketidaktepatan kohesi dan koherensi, serta 5 memberikan pembetulan pada kalimat yang mengandung kesalahan kohesi dan koherensi.

b. Penyajian Data

Tahap penyajian data merupakan kegiatan menyajikan data untuk meningkatkan pemahaman masalah sekaligus sebagai acuan mengambil tindakan berdasarkan pemahaman dan analisis sajian data. Data penelitian ini disajikan dalam bentuk uraian yang didukung dengan tabel data koding data. Peneliti menyajikan uraian data mengenai jenis-jenis kohesi dan koherensi yang terdapat dalam karangan narasi siswa serta ketidaktepatan kohesi dan koherensi yang terdapat dalam karangan tersebut.

c. Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan

Tahap penarikan kesimpulan merupakan kegiatan membuat kesimpulan berdasarkan hasil analisis data untuk menjawab fokus penelitian. Kesimpulan disajikan dalam bentuk deskriptif dengan berpedoman pada kajian penelitian. Namun, sebelum tahap penarikan kesimpulan perlu dilakukan tahap verifikasi data. Untuk itu, peneliti melakukan triangulasi data dengan salah satu ahli yang berhubungan dengan penelitian ini.

3.6 Triangulasi

Triangulasi diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai waktu Sugiyono, 2014: 125. Triangulasi digunakan sebagai proses memantapkan derajat kepercayaan kredibilitasvaliditas dan konsistensi reliabilitas data, serta sebagai alat bantu analisis data di lapangan Gunawan, 2013: 218. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif sehingga perlu diabsahkan temuan-temuannya agar interpretasi yang diperoleh dapat dibuktikan kebenarannya. Peneliti memilih menggunakan triangulasi pakar untuk penelitian ini. Triangulasi pakar dilakukan dengan meminta salah satu dosen ahli yang berhubungan dengan penelitian ini untuk memeriksa atau mengecek kembali hasil analisis data yang dilakukan peneliti agar nantinya penelitian yang didapat benar-benar mencerminkan keteraturan dengan kondisi yang sebenarnya. Dosen ahli yang menjadi triangulator adalah Dr. B. Widharyanto, M.Pd. Jika data-data konsisten dan telah memenuhi keabsahan data, maka validitas ditegakkan.

Dokumen yang terkait

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Analisis kata berimbuhan dalam karangan deskripsi siswa kelas X SMK Nusantara, Legoso, Ciputat, Tangerang tahun pelajaran 2011/2012

1 11 108

Interferensi bahasa Betawi pada karangan narasi siswa kelas XI (SMK) Miftahul Falah Ciputat-Kebayoran Lama Jakarta Selatan

5 38 88

Analisis kesalahan kata penghubung dalam karangan narasi siswa kelas IX semester I MTs Darussalam Ciampea Tahun Pelajaran 2013/2014

0 4 102

Peningkatan kemampuan reduplikasi dalam karangan narasi dengan metode tugas individu: penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIII SMP PGRI 2 Ciputat

12 84 118

Penggunaan diksi dalam karangan narasi siswa kelas VIII MTs Fathul ‘Ibaad Mekarbakti Panongan, Tangerang

6 30 95

Analisis kesalahan penggunaan huruf kapital pada karangan narasi siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Darul Abror, Jatisampurna, Bekasi

0 7 101

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29