Kesimpulan KESIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN

78 DAFTAR PUSTAKA Ali, M., Asrori, M. 2005. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara. Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta. _________. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta. Buku Pedoman Program Studi Pendidikan Ekonomi. 2012. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Danim, S., Khairil, H. 2011. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta. Depdiknas. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia. Djamarah, S. B. 2005. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah, S. B., Zain, A. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djohar, H. 2006. Guru Pendidikan Pembinaannya. Yogyakarta: CV. Grafika Indah. Hamalik, O. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama John, D. L. 1988. Media Pembelajaran: Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta: Depdikbud. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232 Tahun 2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Perguruan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa. Jakarta: Depdiknas. Kustandi, C., Sutjipto, B. 2013. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia. Kusumah, W., Dwitagama, D. 2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks. Mardapi, D. 2012. Pengukuran Penilaian dan Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Nuha Litera. Martono, N. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif: Analisis isi dan Analisis Data Sekunder. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Mulyaningtyas, B. R., Hadiyanto, Y. P. 2007. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Mulyasa, E. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. _________. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Munandar, U. 1985. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka. Mustaqim, H. 2008. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Nurhidayah, S. 2016. Negara dan Anak Berbakat Luar Biasa. Tersedia: http:www.kompasiana.comsrinurhidayahnegara-dan-anak-berbakat- luar-biasa_56aacd26ee9273f104d9a8a2. [4 April 2017] Nasution, S. 2011. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas. Poerbakawatja, S. 1989. Ensiklopedi Pendidikan. Jakarta: Rajawali. Rengganis, N. 2015. Bakat VS Kerja Keras, Mana yang Lebih Penting Untuk Kesuksesan?. Tersedia: http:www.hipwee.commotivasibakat-vs-kerja- keras-mana-yang-lebih-penting-untuk-kesuksesan. [4 April 2017] Riadi, E. 2016. Statistika Penelitian Analisis Manual dan IBM SPSS. Yogyakarta: CV Andi Offset. Rugaiyah, Sismiati, A. 2011. Profesi Kependidikan. Bogor: Ghalia Indonesia. Sadirman, A. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali. Sagala, S. 2013. Kemampuan Porfesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta. Samana, A. 1994. Profesionalisme Guru. Yogyakarta: Kanisius. Sefrina, A. 2013. Deteksi Minat Bakat Anak. Yogyakarta: Media Pressindo. Semiawan, C. 1997. Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta: PT Grasindo. Siregar, S. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi Dengan Perhitungan Manual dan SPSS. Jakarta: Prenada Media Group. Sitepu, B. P. 2012. Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Suaningrum, A. 2010. Antara Bakat dan Intelegensi. Tersedia: http:www.kompasiana.comsuainingrumantara-bakat-dan intelegensi_55004ebba33311d0755102fd. [4 April 2017]