59
BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Hasil penelitian yang dikumpulkan melalui kuesioner dapat diketahui identitas responden yang meliputi program studi, nilai mata kuliah
Kurikulum dan Kajian Buku Teks, nilai mata kuliah Media Pembelajaran, dan bakat keguruan. Kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa FKIP
sebanyak 305 eksemplar dan yang dikembalikan sebanyak 250 eksemplar atau sebesar 81,96.
Berikut ini hasil analisis deskripsi identitas responden: 1.
Program Studi Data responden berdasarkan program studi dapat dilihat pada tabel
5.1 berikut ini:
Tabel 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Program Studi
No Program Studi
Frekuensi Persentase
1 Pendidikan Agama Katolik
13 5,2
2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
56 22,4
3 Pendidikan Bahasa Inggris
40 16
4 Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia 27
10,8 5
Pendidikan Sejarah 16
6,4 6
Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Ekonomi
12 4,8
7 Pendidikan Ekonomi BKK
Pendidikan Akuntansi 33
13,2 8
Pendidikan Matematika 12
4,8 9
Pendidikan Fisika 18
7,2 10 Pendidikan Biologi
23 9,2
Jumlah 250
100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Sumber data: lampiran 5; deskripsi data; halaman 166; diolah Tabel 5.1 di atas menunjukan bahwa mahasiswa yang berasal dari
program studi Pendidikan Agama Katolik sebanyak 13 responden atau sebesar 5,2, program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar sebanyak
56 responden atau sebesar 22,4, program studi Pendidikan Bahasa Inggris sebanyak 40 responden atau sebesar 16, program studi
Pendidikan dan Sastra Indonesia sebanyak 27 responden atau sebesar 10,8, program studi Pendidikan Sejarah sebanyak 16 responden atau
sebesar 6,4, program studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Ekonomi sebanyak 12 responden atau sebesar 4,8, program studi
Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi sebanyak 33 responden atau sebesar 13,2, program studi Pendidikan Matematika
sebanyak 12 responden atau sebesar 4,8, program studi Pendidikan Fisika sebanyak 18 responden atau sebesar 7,2, dan program studi
Pendidikan Biologi sebanyak 23 responden atau sebesar 9,2. Berdasarkan hasil penelitian, mayoritas responden berasal dari program
studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2.
Nilai Mata Kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks Data responden berdasarkan nilai mata kuliah Kurikulum dan Kajian
Buku Teks dapat dilihat pada tabel 5.2 berikut ini: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori