bekerjasama lintas ilmu, dan mampu mengedepankan kedalaman dari pada keluasan wawasan keilmuan dalam usaha menggali
kebenaran lewat kegiatan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat.
c. Menghadirkan pencerahan yang mencerdaskan bagi masyarakat
melalui publikasi hasil kegiatan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat, pengembangan kerjasama dengan
berbagai mitra yang memiliki visi serta kepedulian sama, dan pemberdayaan para alumni dalam pengembangan keterlibatan nyata
di tengah masyarakat. 3.
Motto Memadukan keunggulan akademik dan nilai-nilai kemanusiaan.
Disingkat: CERDAS dan HUMANIS. 4.
Tujuan Pendidikan Pendidikan di USD bertujuan membantu mencerdaskan putra-putri
bangsa dengan memadukan keunggulan akademik dan nilai-nilai humanistik yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani yang universal dan
cita-cita kemanusiaan sebagaimana terkandung dalam Pancasila, sehingga memiliki kemampuan akademik sesuai dengan bidang
studinya dan integritas kepribadian yang tinggi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Sejarah FKIP
Berdasarkan informasi yang diperoleh dari dekanat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP, FKIP didirikan pada tanggal 17
Desember 1955 dengan nama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru PTPG. Pendirian ini atas desakan Menteri Pendidikan Muhammad Yamin untuk
menanggapi perlunya pendidikan calon guru SLTP dan SMA. Pada awal berdirinya PTPG Sanata Dharma memiliki empat jurusan: Bahasa Inggris,
Ilmu Sejarah, Ilmu Pendidikan, dan Ilmu Pasti Alam. Selanjutnya pada tahun 1958 PTPG berganti nama menjadi FKIP Sanata Dharma dengan
menanmbah 2 jurusan yaitu: Jurusan Ilmu Ekonomi dan Filsafat Teologi. Pada bulan September 1963 FKIP menambah satu jurusan lagi yaitu jurusan
Bahasa Indonesia. FKIP Sanata Dharma berubah menjadi IKIP Sanata Dharma pada bulan September 1965, dan pada tahun 1993 IKIP Sanata
Dharma berubah status menjadi Universitas Sanata Dharma. Di dalam Universitas Sanata Dharma jurusan-jurusan yang dimiliki oleh IKIP
disatukan dalam satu fakultas dengan nama FKIP, kecuali Jurusan Filsafat
Teologi yang berdiri sebagai fakultas tersendiri.
FKIP sekarang ini mempunyai 4 jurusan, yaitu Jurusan Ilmu Pendidikan JIP, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni JPBS, Jususan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JPIPS, dan Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JPMIPA. Keempat jurusan itu
memiliki sepuluh program studi, yaitu Bimbingan Konseling BK, S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD, Ilmu Pendidikan dengan
kekhususan Pendidikan Agama Katolik IPPAK, Pendidikan Bahasa Inggris PBI, Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia PBSI, Pendidikan
Ekonomi PE, Pendidikan Sejarah PSEJ, Pendidikan Fisika PFIS, Pendidikan Matematika PMAT, dan Pendidikan Biologi PBIO.
E. Visi, Misi, Motto, Tujuan, dan Output FKIP
1. Visi FKIP.
Menjadi LPTK yang unggul dan humanis dalam menghasilkan pendidikan dengan mengintegrasikan Tridharma Perguruan Tinggi
berlandaskan Spiritualitas Ignasian. 2.
Misi FKIP a.
Mengembangkan dan melaksanakan sistem pendidikan holistik yang unggul dan humanis dengan mengimplementasikan paradigma
Pedagogi Ignasian untuk menghasilkan pendidik yang profesional, cinta peserta didik, dan murah hati.
b. Melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam
bidang pendidikan yang berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan dalam usaha menggali kebenaran.
c. Mencerdaskan masyarakat melalui publikasi hasil kegiatan
pembelajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
d. Mengembangkan jejaring kerja sama dengan berbagai mitra dan
memberdayakan para alumni.
3. Motto FKIP
Pendidik yang cerdas dan humanis. 4.
Tujuan FKIP a.
Menyiapkan pendidik yang memiliki keunggulan akademik dan nilai-nilai
humanistik melalui
proses pembelajaran
yang mengintegrasikan
kompetensi competence,
suara hati
conscience, dan kepedulian compassion. b.
Meningkatkan kualitas pendidikan dan layanan kepada masyarakat demi terwujudnya masyarakat yang semakin bermatabat.
c. Menyelenggarakan kegiatan untuk mempublikasi hasil kegiatan
pembelajaran, penelitian, dan pengbdian pada masyarakat yang memberi kontribusi nyata pada masyarakat.
d. Menjalin kemitraan dengan sekolah, pemangku kepentingan
stakeholders lain,
dan memberdayakan
alumni untuk
meningkatkan kualitas hidup masyarakat. 5.
Output FKIP a.
Menghasilkan pendidik yang memiliki keunggulan akademik dan nilai-nilai
humanistik melalui
proses pembelajaran
yang mengintegrasikan
kompetensi competence,
suara hati
conscience, dan kepedulian compassion. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI