Nama-nama yang Pernah Menjabat Rektor Universitas Sanata Visi, Misi, Motto, dan Tujuan Pendidikan Universitas Sanata Dharma

d. Mengembangkan jejaring kerja sama dengan berbagai mitra dan memberdayakan para alumni. 3. Motto FKIP Pendidik yang cerdas dan humanis. 4. Tujuan FKIP a. Menyiapkan pendidik yang memiliki keunggulan akademik dan nilai-nilai humanistik melalui proses pembelajaran yang mengintegrasikan kompetensi competence, suara hati conscience, dan kepedulian compassion. b. Meningkatkan kualitas pendidikan dan layanan kepada masyarakat demi terwujudnya masyarakat yang semakin bermatabat. c. Menyelenggarakan kegiatan untuk mempublikasi hasil kegiatan pembelajaran, penelitian, dan pengbdian pada masyarakat yang memberi kontribusi nyata pada masyarakat. d. Menjalin kemitraan dengan sekolah, pemangku kepentingan stakeholders lain, dan memberdayakan alumni untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. 5. Output FKIP a. Menghasilkan pendidik yang memiliki keunggulan akademik dan nilai-nilai humanistik melalui proses pembelajaran yang mengintegrasikan kompetensi competence, suara hati conscience, dan kepedulian compassion. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Menghasilkan kualitas pendidikan dan layanan kepada masyarakat demi terwujudnya masyarakat yang semakin bermatabat. c. Menghasilkan mempublikasi hasil kegiatan pembelajaran, penelitian, dan pengbdian pada masyarakat yang memberi kontribusi nyata pada masyarakat. d. Menghasilkan kerjasama kemitraan dengan sekolah, pemangku kepentingan stakeholders lain, dan memberdayakan alumni untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 59

BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Hasil penelitian yang dikumpulkan melalui kuesioner dapat diketahui identitas responden yang meliputi program studi, nilai mata kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks, nilai mata kuliah Media Pembelajaran, dan bakat keguruan. Kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa FKIP sebanyak 305 eksemplar dan yang dikembalikan sebanyak 250 eksemplar atau sebesar 81,96. Berikut ini hasil analisis deskripsi identitas responden: 1. Program Studi Data responden berdasarkan program studi dapat dilihat pada tabel 5.1 berikut ini: Tabel 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Program Studi No Program Studi Frekuensi Persentase 1 Pendidikan Agama Katolik 13 5,2 2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar 56 22,4 3 Pendidikan Bahasa Inggris 40 16 4 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 27 10,8 5 Pendidikan Sejarah 16 6,4 6 Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Ekonomi 12 4,8 7 Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi 33 13,2 8 Pendidikan Matematika 12 4,8 9 Pendidikan Fisika 18 7,2 10 Pendidikan Biologi 23 9,2 Jumlah 250 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI