Sumber: Biro Administrasi Akademik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta 2016, diolah.
E. Operasionalisasi Variabel
1. Variabel Mata Kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks
Variabel mata kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks diukur dengan menggunakan nilai akhir keberhasilan mahasiswa pada mata
kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks. Nilai akhir keberhasilan mahasiswa dinyatakan sebagai berikut:
Tabel 3.3 Kategori Nilai Akhir Keberhasilan Mahasiswa Pada Mata Kuliah
Kurikulum dan Kajian Buku Teks Huruf Mutu
Arti Angka Mutu
Skor
A Amat baik
4 5
B Baik
3 4
C Cukup
2 3
D Kurang
1 2
E Sangat Kurang
1 Sumber: Buku Pedoman Program Studi Pendidikan Ekonomi 2012.
2. Variabel Mata Kuliah Media Pembelajaran
Variabel mata kuliah Media Pembelajaran diukur dengan menggunakan nilai akhir keberhasilan mahasiswa pada mata kuliah
Media Pembelajaran. Nilai akhir keberhasilan mahasiswa dinyatakan sebagai berikut:
Tabel 3.4 Kategori Nilai Akhir Keberhasilan Mahasiswa Pada Mata Kuliah
Media Pembelajaran Huruf Mutu
Arti Angka Mutu
Skor
A Amat baik
4 5
B Baik
3 4
Huruf Mutu Arti
Angka Mutu Skor
C Cukup
2 3
D Kurang
1 2
E Sangat Kurang
1 Sumber: Buku Pedoman Program Studi Pendidikan Ekonomi 2012.
3. Variabel bakat keguruan
Variabel bakat keguruan diukur dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan oleh Wasidi 2015. Pengukuran instrumen
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, menggunakan pedoman penskoran yang terdapat pada instrumen bakat keguruan
yang dikembangkan oleh Wasidi 2015. Intrumen bakat keguruan terdiri atas tiga bagian, yaitu: kreativitas pedagogi, komitmen
pedagogi dan kecerdasan emosi. Kreativitas pedagogi diukur dengan Tes Kreativitas Verbal TKV.
Butir-butir pertanyaan kreativitas pedagogi disusun dengan model what if not yaitu metode untuk mengungkapkan kemampuan
mahasiswa dalam memecahkan suatu masalah jika disajikan satu alternatif pemecahan masalah. Komitmen pedagogi dan kecerdasan
emosi diukur dengan inventori model Guttman, dengan tiga pilihan berjenjang dengan penskoran 1 sampai dengan 3, dengan penempatan
urutan skor secara acak, agar skornya tidak mudah untuk ditebak.
Tabel 3.5 Operasionalisasi Variabel Bakat Keguruan
Variabel Penelitian
Bagian Indikator
Jumlah Item
Bakat Keguruan
Kreativitas Pedagogi
Kecepatan berpikir 32
Keluwesan berpikir PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI