204
Bahasa Indonesia XII Program Bahasa
D. Menulis Paragraf Contoh, Perbandingan,
dan Proses
Setelah mempelajari materi pembelajaran ini kalian diharapkan mampu:
1. mengenal beberapa jenis paragraf,
2. mengenali ciri-ciri paragraf contoh, perbandingan, dan proses,
3. menyusun paragraf contoh, perbandingan, dan proses.
Untuk mengembangkan sebuah paragraf, baik untuk memerinci gagasan utama maupun untuk mengurutkan perincian-perinciannya
dengan teratur, dikembangkanlah bermacam-macam pengembangan. Metode pengembangan yang dipakai bergantung pada sifat paragraf.
Dasar pengembangan paragraf terjadi karena adanya hubungan alamiah, hubungan logis, serta ilustrasi-ilustrasi. Berikut ini dijelaskan beberapa
metode pengembangan paragraf, yaitu paragraf perbandingan, contoh, dan proses.
1. Paragraf untuk Perbandingan
Paragraf perbandingan dan pertentangan adalah suatu cara yang digunakan pengarang untuk menunjukkan kesamaan atau perbedaan
antara dua orang, objek, atau gagasan dengan bertolak dari segi-segi tertentu. Kalian dapat membandingkan misalnya dua tokoh pendidikan,
bagaimana politik pendidikan yang dijalankannya dengan memerhatikan pula segi-segi lain untuk menerangkan gagasan sentral itu. Maksud
perbandingan adalah untuk sampai kepada suatu penilaian yang relatif mengenai kedua tokoh tersebut. Segi-segi perbandingan harus disusun
sekian macam sehingga kalian dapat sampai kepada gagasan sentralnya. Misalnya mula-mula kalian membandingkan rasa humor mereka, cara
mereka menghadapi lawan-lawannya, cara mereka menghargai pendukung-pendukungnya, serta tingkah laku pribadi mereka; rangkaian
perbandingan-perbandingan itu diarahkan kepada gagasan sentral, yaitu bagaimana rasa humor menjadi senjata politis, serta bagaimana
menghadapi lawan-lawan mereka sekian macam sehingga tidak merugikan sahabat-sahabat dan sekutu-sekutu mereka.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Meneladani Nilai-nilai Kepahlawanan
205
L atihan
8.4
2. Paragraf untuk Contoh
Metode yang kedua adalah contoh. Sebuah gagasan yang terlalu umum sifatnya, atau generalisasi-generalisasi memerlukan ilustrasi-ilustrasi
yang konkret sehingga dapat dipahami oleh pembaca. Untuk ilustrasi terhadap gagasan-gagasan atau pendapat yang umum itu sering
dipergunakan contoh-contoh yang konkret, yang mengambil tempat dalam sebuah alinea. Tetap harus diingat bahwa sebuah contoh sama sekali
tidak berfungsi untuk membuktikan pendapat seseorang, tetapi dipakai sekadar untuk menjelaskan maksud penulis. Dalam hal ini pengalaman-
pengalaman pribadi merupakan bahan yang paling efektif untuk setiap pengarang.
3. Paragraf untuk Proses
Sebuah dasar lain yang juga dapat dipergunakan untuk menjaga agar perkembangan sebuah alinea dapat disusun secara teratur adalah
proses. Proses merupakan suatu urutan dari tindakan-tindakan atau perbuatan-perbuatan untuk menciptakan atau menghasilkan sesuatu, atau
urutan dari sesuatu kejadian atau peristiwa.
Untuk menyusun sebuah proses, pertama-tama penulis harus mengetahui perincian-perincian secara menyeluruh. Kedua, ia harus
membagi proses tersebut atas tahap-tahap kejadiannya. Bila tahap-tahap kejadian ini berlangsung dalam waktu-waktu yang berlainan, maka penulis
harus memisahkan dan mengurutkannya secara kronologis. Ketiga, sesudah mengadakan pembagian seperti diuraikan tadi, ia harus
menjelaskan tiap tahap dalam detail yang cukup tegas sehingga pembaca dapat melihat seluruh proses itu dengan jelas.
Ketiga pola pengembangan paragraf di atas hanya sebagian kecil dari pola pengembangan paragraf yang berkembang dalam bahasa Indonesia.
Pada kenyataannya di dalam sebuah paragraf, biasanya terdapat lebih dari satu pola pengembangan dan pemakaiannya ditentukan oleh pilihan
atau selera penulis.
1. Cari masing-masing sebuah contoh paragraf perbandingan,
paragraf contoh, dan paragraf proses 2.
Susunlah paragraf perbandingan, paragraf contoh, dan paragraf proses masing-masing sebuah
Di unduh dari : Bukupaket.com
206
Bahasa Indonesia XII Program Bahasa
E. Menganalisis Wacana
Kategori