Pentingnya Menjaga Kesehatan
31
Diskusi seringkali dilakukan oleh siswa berkaitan dengan rencana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler maupun pengurus OSIS dalam
rangka menyusun program kegiatan. Dengan demikian, jelaslah bahwa diskusi tidak lain merupakan suatu aktivitas yang dilakukan oleh
sekolompok orang untuk membahas suatu permasalahan dan menemukan pemecahan atas permasalahan tersebut. Setelah diskusi dilakukan, kalian
dituntut mampu menyusun laporan kegiatan tersebut secara tertulis.
Di bawah ini dikemukakan contoh laporan diskusi. Bacalah contoh laporan diskusi dan kemukakan unsur-unsur yang terdapat dalam laporan
diskusi
D. Menulis Laporan Diskusi
Setelah mempelajari materi pembelajaran ini kalian diharapkan mampu:
1. mengenali unsur-unsur laporan hasil diskusi,
2. menyusun laporan hasil diskusi,
3. menyimpulkan laporan hasil diskusi.
Laporan Hasil Diskusi
Topik Diskusi : Mewujudkan Lingkungan Bersih dan Sehat
Tempat : Ruang Kelas XII Program Bahasa SMA Bina
Bangsa Bandung Hari, Tanggal
: Sabtu, 19 Juli 2008 Waktu
: Pukul 10.00-11.00 WIB Pembicara
: Aditya Priambada Noor Sarasyekti
Moderator : Intan Permata Dewi
Notulis : Bagus Susila
Peserta : Siswa Kelas XII Program Bahasa SMA Bina
Bangsa Bandung
Hasil Diskusi:
Permasalahan lingkungan, seperti pencemaran air, udara, sampah, dan banjir, sudah lama terjadi dan tampaknya permasalahan-
permasalahan itu tak kunjung selesai, bahkan permasalahannya
Di unduh dari : Bukupaket.com
32
Bahasa Indonesia XII Program Bahasa
menjadi semakin bertambah. Pencemaran dan kerusakan lingkungan terjadi di banyak tempat, di kota-kota bahkan di desa. Terjadinya
berbagai permasalahan lingkungan itu antara lain dipicu oleh praktik pembabatan hutan.
Dampak dari pencemaran dan kerusakan lingkungan dapat mengganggu kelestarian ekosistem, seperti bumi makin panas, mata
air mengecil atau mati dan masih banyak lagi dampak terhadap kesehatan, seperti meningkatnya penderita infeksi saluran pernapasan
atas ISPA, diare, dan muntaber. Berbagai permasalahan di atas juga berdampak global, yakni jebolnya lapisan ozon dan terjadinya
perubahan iklim.
Upaya mengatasi permasalahan pencemaran dan kerusakan lingkungan tersebut bukan hanya tanggung jawab pemerintah, tetapi
tanggung jawab banyak pihak, yakni pemerintah, lembaga swadaya masyarakat, warga masyarakat, termasuk pelajar. Pelajar harus
memiliki kesadaran tentang pentingnya upaya pelestarian lingkungan.
Banyak yang dapat dilakukan siswa untuk mengatasi laju kerusakan maupun pencemaran lingkungan. Berdasarkan hasil yang
telah dilakukan dapat dikemukakan sejumlah kegiatan yang perlu dilakukan siswa untuk mengatasi permasalahan lingkungan di atas,
yaitu: 1.
Menggunakan kertas secara efisien. Jika menggunakan kertas untuk fotokopi, gunakanlah secara bolak-balik dua sisi. Gunakan kertas
bekas untuk membuat draft karangan atau draft lainnya. Kumpulkan kertas yang sudah tidak terpakai, dijual, atau berikan
kepada pemulung, dan jangan dibuang sembarangan.
2. Setelah menggunakan kamar kecil, jangan lupa mematikan air
kran. Laporkan kepada petugas jika kita menjumpai kran air yang bocor atau rusak.
3. Laporkan bila air buangan di kamar mandi macet atau buntu. Hal
ini penting karena makin banyak air terbuang berarti kita turut memboroskan sumber daya alam.
4. Jika sudah selesai pelajaran, pastikan sebelum meninggalkan
ruangan, lampu dimatikan. 5.
Membiasakan diri membuang sampah pada tempatnya. Jangan membuang sampah di pot, lubang WC, dan selokan.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pentingnya Menjaga Kesehatan
33
L atihan
2.8
Sehubungan dengan hasil diskusi di atas, disepakti hal-hal berikut. 1.
Perlu ada gerakan sadar lingkungan dengan cara melakukan kegiatan kebersihan sekolah secara berkala yang diikuti semua
warga sekolah.
2. Perlu adanya tata tertib yang mengatur upaya-upaya pelestarian
lingkungan. 3.
Perlu pemberian sanksi bagi siswa yang melangggar tata tertib. 4.
Perlu kegiatan penghijauan di lingkungan sekolah.
Lampiran: 1.
Makalah 2.
Daftar hadir peserta
1. Lakukan diskusi kelas dengan topik Upaya Menjaga Kebersihan
dan Kesehatan Lingkungan di Sekolah. Untuk itu, terlebih dahulu tentukan siapa yang menjadi pembicara, moderator, dan notulis.
Minta kepada calon pembicara untuk menyusun makalah.
2. Setelah selesai kegiatan diskusi, susunlah laporan hasil kegiatan
diskusi tersebut Jangan lupa, lampirkan makalah dan daftar hadir peserta diskusi
3. Simpulkan laporan hasil diskusi tersebut
E. Mengaplikasi Kohesi dan Koherensi
