menggambarkan bagaimana hujan, salju dan kondisi ektrim sepetri beku dan temperatur yang sangat panas pada suatu planet. Siswa dapat
mendeskripsikan bagaimana bentuk permukaan suatu planet, permukaan matahari serta benda-benda antar planet. Walaupun siswa
dapat mempresentasikan jawaban hasil diskusi, kegiatan pembelajaran pada hari ini dapat disimpulkan berjalan agak kaku, siswa tidak terlalu
senang untuk berdiskusi, mereka lebih banyak mengerjakan LKS secara mandiri walaupun sudah duduk di dalam satu kelompok.
B. Data dan Analisis Data Penelitian
Data yang diperoleh melalui penelitian ini berupa nilai pretest dan posttest siswa serta skor motivasi belajar siswa sebelum dilakukan
treatment dan skor motivasi belajar siswa setelah dilakukan treatment dengan menggunakan metode pembelajaran menonton video YouTube
pada materi bahasan Tata Surya. Data-data yang diperoleh adalah sebagai berikut ini:
1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa
a. Data Pretest dan Posttest
Data dari nilai posttest dan pretest para siswa terdapat pada tabel 4.2.seperti dibawah ini:
Tabel 4.2. Nilai Pretest dan Posttest Siswa
Kode Siswa Nilai
Pretest Posttest
1 24
65 2
24 64
3 27
67 4
26 66
5 16
67 6
20 67
7 20
67 8
27 64
9 27
67 10
24 65
11 16
65 12
20 66
13 27
67 14
24 62
15 24
71 16
27 65
17 20
66 18
27 65
19 24
70 20
20 65
21 27
67 22
20 66
23 20
63 24
27 67
25 16
65 26
27 70
Rata-rata mean 23,12
66,12
b. Analisa Peningkatan Hasil Belajar dengan Uji-T Dependen Data nilai pretest dan posttest pada tabel 4.2. di atas dianalisa
menggunakan program SPSS versi 17.0. Hasil analisa ditampilkan pada tabel 4.3 seperti dibawah ini:
Tabel 4.3. Uji T – DependenNilai Pretest dan Posttest Siswa
Paired Samples Statistics
Mean N
Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Pretest
23.1154 26
3.84007 .75310
Posttest 66.1154
26 2.04601
.40126
Terlihat pada tabel 4.3. di atas bahwa sebanyak N = 26 siswa yang telah mengikuti ujian pretest memiliki nilai rata-rata mean sebesar 23,12 dan
sebanyak N = 26 siswa yang telah mengikuti ujian posttest memiliki nilai rata- rata mean sebesar 66,12. Tabel di atas juga menunjukkan nilai Uji - T kelompok
dependen adalah sebagai berikut, t = -54,408 dan p-value sig. 2 tailed = 0,000. Sementara nilai α yang digunakan adalah 0,05. Dari hasil nilai p-value dan α,
dapat dilihat bahwa nilai p-value lebih kecil dari nilai α yakni 0,000 0,05 maka hasilnya significant.
Paired Samples Test
Paired Differences
T df
Sig. 2- tailed
Mean Std.
Deviation Std. Error
Mean 95 Confidence Interval of the
Difference Lower
Upper Pair
1 Pretest
– Posttest
-43000 4.02989
.79033 -44.62771
-41.37229 -54.408
25
Hasil analisa nilai pretest dan posttest diatas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut ini:
1 Secara statistik terdapat perbedaan antara nilai pre-test dengan nilai posttest siswa;
2 Nilai rata-rata mean dari posstest lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata mean dari pretest, maka nilai posttest
lebih baik dari nilai pretest; 3 Pembelajaran materi tata surya dengan menggunakan model
menonton video dari YouTube dapat meningkatkan pemahaman siswa SMP kelas XI di Sekolah Kanisius Pakem.
2. Peningkatan Motivasi Siswa
