commit to user
24
Ciri-ciri tanah lapisan bawah: warna lebih muda dari tanah lapisan atas, sedikit mengandung humus dan jasad hidup sehingga kurang subur.
c Lapisan bahan induk tanah
Lapisan ini merupakan lapisan tanah paling bawah yang mempunyai ciri- ciri berwarna kemerah-merahan dan terdiri dari tanah lapisan atas dan
tanah lapisan bawah. 4 Macam-macam batuan berdasarkan proses pembentukannya di dalam kerak
bumi, dibagi menjadi 3 yaitu: a Batuan beku
Batuan beku terbentuk dari lava magma yang membeku di permukaan bumi atau di dalam kerak bumi. Contoh batuan beku: batu obsidian, batu
granit, batu apung, dan batu breksi. b Batuan endapan sedimen
Batuan sedimen atau endapan terbentuk dari batuan beku atau rumah binatang karang yang mengalami pelapukan. Contoh batuan endapan
yaitu: batu konglomerat, batu batu serpih, dan batu pasir. c Batuan metamorf atau malihan
Batuan malihan atau metamorf terbentuk dari batuan andapan yang mengalami perubahan karena pengaruh tekanan panas bumi. Contoh
batuan endapan yaitu: batu marmer dan batu pualam.
c. Pemahaman Konsep Struktur Bumi
Elizabeth B.Hurlock 2005: 41 berpendapat bahwa pengertian didasarkan pada konsep. Konsep bukan kesan indera langsung, melainkan hasil
pengolahan dan kombinasi antara penggabungan atau perpaduan kesan indera yang terpisah-pisah. Unsur bersama dalam berbagai obyek atau situasi
menyatukan kumpulan benda atau situasi menjadi satu konsep. Menurut Brophy, Murphy, Mason dalam John W. Santrock
2009:2 ”pemahaman konseptual adalah sebuah aspek penting dari pembelajaran, sebuah tujuan pengajaran yang penting adalah untuk membantu
murid memahami konsep utama dalam sebuah subjek daripada hanya mengingat fakta-
fakta yang terisolasi”.
commit to user
25
Gagne, 1985 dalam Angkowo 2007:54 berpendapat bahwa ”Belajar
konsep termasuk tipe belajar kemahiran intelektual memerlukan pengamatan yang cermat dari ciri-
ciri objek seperti bentuk, ukuran, dan warna”. Struktur bumi merupakan hasil dari pengamatan dan penelitian para
ilmuwan terdahulu sehingga terbentuk suatu konsep struktur bumi. Untuk mempelajari konsep struktur bumi, tidak hanya dibutuhkan hafalan saja tetapi
juga pemahaman. Tidak semua materi pelajaran di sekolah perlu dihafalkan, tetapi siswa harus diajarkan untuk mempelajari materi pelajaran dengan
mencari pemahaman Winkel, 1995: 66. Hasil dari mencari pemahaman itu disimpan dalam ingatan untuk sewaktu-waktu dipergunakan Winkel, 1995:
69. Oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti memfokuskan pada pemahaman konsep struktur bumi.
Pemahaman merupakan pegangan bagi siswa dalam menjawab pertanyaan ulangan Winkel, 1995: 66. Untuk mencapai tingkat pemahaman,
siswa juga harus melewati tingkat sebelumnya yaitu pengetahuan. Pengetahuan merupakan salah satu landasan untuk pembelajaran-pembelajaran selanjutnya
Bruning, Shcraw, Norby, Ronning 2004 dalam David A. Jacobsen, Paul
Eggen, Donald Kauchak 2009: 94. Semakin tinggi tingkatan yang dicapai
siswa pada ranah kognitif, maka semakin tinggi pula pemahaman siswa terhadap konsep yang diajarkan. Namun, untuk menilai pemahaman konsep
siswa SD, maka hanya sampai pada ranah kognitif tingkat penerapan. Meskipun dalam pembelajaran, aspek kognitif, afektif, dan psikomotor tidak
dapat dipisahkan satu sama lain. Berikut kata kerja operasional ranah kognitif, afektif, dan psikomotor menurut Bloom, dkk dalam Winkel 1996: 250-254:
1 Contoh Kata Kerja Operasional Ranah Kognitif tertera pada tabel 2.1 Tabel 2.1: Contoh Kata Kerja Operasional Ranah Kognitif
Pengetahuan Knowledge
Pemahaman
Comprehension
Penerapan Aplication
Analisis Analysis
Sintesis Synthesis
Evaluasi Evaluation
Memilih Memperkirakan
Mengurutkan Menyeleksi
Merancang Menilai
commit to user
26 Menjodohkan
Memberi nama Mencatat
Memberi label Mendidentifi
kasikan, dll Mencirikan
Mengkategorikan Membandingkan
Mendiskusikan Mengemukakan
Membedakan, dll Memperkira
kan Mengelompok
kan Menggambar-
kan, dll Menghubung
kan Membanding
kan Mendiagram
kan, dll Merencanakan
Mengumpul kan
Mendikte Mengkategori
kan, dll Memperjelas
Membuktikan Merinci
Menyimpulkan Membanding
kan, dll
2 Contoh Kata Kerja Operasional Ranah Afektif tertera pada tabel 2.2 Tabel 2.2: Contoh Kata Kerja Operasional Ranah Afektif
Penerimaan Receiving
Partisipasi Responding
Penilaian Valuing
Organisasi
Organization
Pembentukan Pola Hidup
Mengikuti Menanyakan
Menjawab Menyatakan
Mematuhi,dll Membantu
Melaksanakan Mendiskusikan
Menawarkan diri Melaporkan, dll
Mengusulkan Menunjukkan
Menyatakan Membenarkan
pendapat, dll Mengatur
Mempertahankan Menghubungkan
Melengkapi, dll Bertindak
Mempengaruhi Membuktikan
Mempraktekkan Memecahkan, dll
3 Contoh Kata Kerja Operasional Ranah Psikomotor tertera pada tabel 2.3 Tabel 2.3: Contoh Kata Kerja Operasional Ranah Psikomotor
Persepsi Kesiapan
Gerakan Terbimbing
Gerakan Terbiasa
Gerakan Kompleks
Penyesuaian Pola Gerakan
Kreativitas
Mengaktifkan Menyesuaikan
Memulai Menanggapi
Memprakte kkan
Membentuk Menjeniskan
Mengerjakan Menggunakan
Mengubah Mengadaptasi
Merancang Menyusun
commit to user
27 Menunjukkan
Membedakan Menyiapkan
Bereaksi Menunjuk
kan, dll Membuat
Memperli- hatkan, dll
Menempel Mengoperasi
kan,dll Memperbaiki
Mendemonstra sikan, dll
Mengatur Membuat
variasi, dll Menciptakan
Merencanakan Mengatur,dll
Untuk mengetahui pemahaman konsep struktur bumi pada siswa kelas V SD Negeri Karangtengah 3, maka dapat diukur dengan tes pemahaman
konsep. Penyusunan butir-butir tes untuk mengetahui pemahaman konsep struktur bumi, disesuaikan dengan tujuan khusus, deskripsi bahan yang telah
diajarkan, dan indikator yang akan dicapai yang sesuai dengan kata kerja operasional KKO ranah kognitif yang meliputi tingkat pengetahuan,
pemahaman, bahkan penerapan. Berikut contoh soal pemahaman konsep struktur bumi pada siswa kelas V SD Negeri Karangtengah 3, pada tabel 2.4:
Tabel 2.4: Contoh soal pemahaman konsep struktur bumi Tingkatan ranah
kognitif yang dicapai KKO yang
digunakan Contoh soal
Pengetahuan Knowledge C1
1. Menyebutkan
2. Menjelaskan 1. Sebutkan 3 lapisan struktur tanah
2. Sebutkan 5 lapisan struktur bumi 1. Jelaskan terbentuknya batuan beku
Pemahaman Comprehension C2
1. Mengelompok kan
1. Membedakan 1. Kelompokkan batuan di bawah ini, ke dalam
jenis batuan beku, endapan, atau malihan Batu obsidian, pasir, serpih, marmer, dan basalt
1. Jelaskan 2 perbedaan lapisan inti bumi dalam dan lapisan inti bumi luar
Penerapan Aplikasi C3
1. Mengurutkan 1. Urutkan lapisan struktur bumi mulai dari
lapisan yang paling dalam
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang relevan dengan penelitian yang dilakukan peneliti, yaitu:
