commit to user
35
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis interaktif. Cara analisisnya mengikuti pola pemikiran yang
kongkret kualitatif artinya suatu analisis yang kajiannya didasarkan pada kenyataan-kenyataan empirik dan unsur-unsur terkecil dari pendekatan secara
mikro ke makro untuk unit kasus tertentu. Model analisis interaktif mempunyai tiga komponen yaitu: 1. Reduksi
Data Data Reduction, 2. Penyajian Data Data Display, 3. Penarikan Kesimpulan Verification. Miles dan Huberman dalam Emzir 2010: 129-135
menjelaskan tiga komponen tersebut sebagai berikut:
1. Reduksi Data Data Reduction
Reduksi data yaitu proses proses pemilihan dan penyederhanaan data kasar yang muncul dari catatan-catatan tertulis di lapangan. Reduksi data
dalam penelitian ini dilakukan dengan pemilihan dan penyederhanaan data kasar yang didapat oleh peneliti. Data primer yang berupa nilai hasil tes
pemahaman konsep pada siswa kelas V SD Negeri Karangtengah 3 Kecamatan Sragen Kabupaten Sragen, yang semula berupa lembaran-lembaran lembar
evaluasi kemudian dinilai oleh peneliti kemudian disusun dalam bentuk hasil analisis dan daftar nilai pemahaman konsep. Lembar hasil wawancara dan
observasi dari guru kelas V SD Negeri Karangtengah 3 Sragen yang semula berupa catatan-catatan kecil kemudian disusun dalam lembar wawancara dan
lembar observasi.
2. Penyajian Data Data Display
Penyajian data adalah sekumpulan data informasi yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan. Data
nilai pemahaman konsep pada siswa kelas V SD Negeri Karangtengah 3 Kecamatan Sragen Kabupaten Sragen diolah dan disajikan didisplay dalam
bentuk grafik, tabel, maupun narasi. Keberadaan data nilai pemahaman konsep didukung dengan data-data hasil wawancara dan hasil observasi yang
dilaksanakan setiap pembelajaran menggunakan multimedia interaktif, yang
commit to user
36
disajikan dalam bentuk narasi. Hasil dari data-data tersebut kemudian dibandingkan untuk mengambil kesimpulan.
3. Penarikan Kesimpulan Verification
Kesimpulan adalah temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek yang sebelumnya
masih remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal interaktif, hipotesis atau teori.
Penelitian ini menyajikan data nilai pemahaman konsep struktur bumi yang diperoleh dari hasil tes pemahaman konsep materi struktur bumi pada
siswa kelas V SD Negeri Karangtengah 3 Kecamatan Sragen Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 20102011. Penyajian data tersebut didukung oleh
data-data hasil wawancara dan observasi dengan guru kelas V SD Negeri Karangtengah 3 selama pembelajaran menggunakan multimedia interaktif,
sehingga dapat digunakan untuk menarik kesimpulan yang sesuai. Ketiga komponen analisis data saling berhubungan dan dapat
digambarkan pada gambar 3.
Gambar 3.1 Komponen-komponen Analisis Data Sumber : Emzir, 2010: 134
H. Indikator Kinerja
