1. Home
  2. Layanan

Tahap Perencanaan Tindakan Deskripsi Tindakan Penelitian

commit to user

1. Tindakan Siklus I

Tindakan siklus I dilaksanakan selama dua kali pertemuan. Tiap pertemuan terdiri dari dua jam pelajaran 2x30menit. Siklus I dilaksanakan selama dua minggu yaitu pada tanggal 1 April 2011 dan 8 April 2011. Adapun tahapan-tahapan yang dilakukan pada siklus I adalah sebagai berikut :

a. Tahap Perencanaan Tindakan

Berdasarkan survei awal yang dilakukan diketahui ada permasalahan yang menyebabkan sebagian siswa tidak mencapai batas minimal ketuntasan belajar KKM 65, permasalahan tersebut adalah ketuntasan belajar yang belum dapat dicapai siswa dengan nilai yang kurang dari 65. Bertolak dari hasil analisis itulah peneliti menarik kesimpulan bahwa tindakan perlu dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Tahap pertama dari siklus I adalah tahap perencanaan tindakan. Pada tahap perencanaan tindakan, peneliti mengadakan observasi terhadap proses pembelajaran yang meliputi kegiatan guru dan siswa. Hal ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran yang berlangsung, penggunaan metode, model, strategi, serta media pembelajaran yang digunakan oleh guru. Peneliti juga mencatat hasil belajar yang diperoleh oleh masing-masing siswa khususnya nilai IPA pada materi penerapan konsep energi gerak. Berdasarkan pengamatan dan hasil catatan terhadap pembelajaran serta hasil belajar diperoleh informasi sebagai data awal. Hasil pencatatan tersebut menunjukkkan bahwa 16 siswa kelas III SD Negeri III Sendang hanya 7 siswa atau 43,75 yang mencapai ketuntasan belajar mendapat nilai 65 ke atas. Sedangkan sebanyak 9 siswa atau 56,25.belum mencapai KKM dibawah 65. Bertolak dari kenyataan tersebut, diadakan konsultasi dengan guru kelas mengenai alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa yang pada akhirnya dapat meningkatkan perolehan nilai IPA di kelas III SD Negeri III Sendang. Akhirnya, alternatif pemecahan masalah yang digunakan yaitu pendekatan keterampilan proses. Langkah-langkah yang dilakukan peneliti yaitu : 46 commit to user 1. Memilih SK, KD dan indikator 2. Menyusun RPP yang dikonsultasikan dengan guru kelas lampiran 3 3. Mempersiapkan alat dan bahan percobaan 4. Mempersiapkan LKS dan evaluasi pembelajaran 5. Mempersiapkan lembar observasi dan angket refleksi siswa lampiran 4, lampiran 5, lampiran 6, lampiran 7, dan lampiran 8

b. Tahap Pelaksanaan Tindakan

Dokumen yang terkait

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk Mencapai Ketuntasan Belajar pada Pokok Materi Sistem Koloid bagi Siswa Kelas XI Semester II SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang Tahun Pelajaran 200520

1 12 86

Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III Di SD Negeri 02 Kalimas Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2010 2011

0 4 135

Pengembangan model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas V SD. Negeri Grabag 1 Tahun Pelajaran 2010 2011

0 8 93

PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 1 GAGAKSIPAT, NGEMPLAK , BOYOLALI, PADA TAHUN PELAJARAN 2009 – 2010

0 4 84

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 GUNUNGJAYA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 2 47

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS II SD NEGERI III BUBAKAN KECAMATAN GIRIMARTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 6 91

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA MAGNET PADA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 NADI BULUKERTO WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 6 93

PERANAN PENGAJARAN REMEDIAL DALAM MENCAPAI KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 7 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/20012.

0 2 14

“Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III SD Negeri 06 Kabunan Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 2

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk Mencapai Ketuntasan Belajar pada Pokok Materi Sistem Koloid bagi Siswa Kelas XI Semester II SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006 ( Studi Kasus Penelitian Tindakan Kelas ).

0 1 1