commit to user Grafik 4. Grafik Nilai hasil belajar IPA siswa kelas III SD Negeri III Sendang
Pada Siklus III.
Pada tabel 5 dan grafik 4 di atas, terlihat jumlah siswa yang memperoleh nilai di atas KKM nilai 65 mengalami peningkatan yaitu dari 11 siswa atau
68,75 menjadi 14 siswa atau 87,50. Hasil nilai rata-rata kelas adalah 86,13. Dibandingkan dengan nilai pada siklus II, nilai rata-rata kelas pada siklus III
meningkat dari 77,06 menjadi 86,13.
d. Tahap Refleksi
Hasil yang diperoleh dari tindakan siklus III melalui pengamatan dan penilaian hasil pemahaman materi penerapan konsep energi gerak melalui tes
yang dikumpulkan kemudian dianalisis. Berdasarkan hasil observasi yang dilaksanakan selama proses pelaksanaan tindakan siklus III maka dapat dikatakan
proses pembelajaran telah menunjukkan perubahan pada ketuntasan belajar siswa dengan dibuktikan adanya ketuntasan klasikal yang mencapai 87,50 dan hasil
belajar yang mengalami peningkatan dengan rata-rata kelas mencapai 86,13. Peningkatan kemampuan pemahaman materi siswa pada siklus I ini
meliputi aspek : 1 memahami materi, 2 mampu melakukan percobaan, 3 mampu menjawab soalpertanyaan, dan 4 berani bertanya. Jumlah siswa yang
64
commit to user mencapai batas ketuntasan belajar yaitu KKM nilai 65 meningkat dari 11
siswa menjadi 13 siswa. Berdasarkan hasil analisis dan refleksi di atas, tindakan yang dilakukan
pada siklus III dikatakan telah berhasil. Hasil yang diperoleh telah mencapai hasil yang maksimal di mana telah mencapai indikator ketercapaian yang telah
ditentukan. Oleh karena itu, tidak perlu diadakan perbaikan pembelajaran berikutnya karena hampir lebih dari 75 siswa telah mencapai ketuntasan
belajar.
C. Pembahasan Hasil Penelitian
Dengan melihat hasil penelitian di atas dapat diketahui adanya peningkatan proses pembelajaran terutama ketuntasan belajar IPA siswa setelah
penerapan pendekatan ket rampilan proses. Peningkatan terlihat dari perhitungan jumlah ketuntasan belajar siswa dan hasil belajar yang diperoleh siswa dari
kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan dan setelah dilaksanakan tindakan siklus I, siklus II dan siklus III yang masing-masing siklusnya dilaksanakan dua
kali pertemuan. Hal ini dapat dilihat pada tabel 6.
Tabel 6. Rekapitulasi Ketuntasan Belajar Siswa Kelas III SD Negeri III Sendang Pada Kondisi awal, Siklus I, Siklus II dan Siklus III.
No Ketuntasan
Kondisi Awal
Siklus I Siklus II
Siklus III Jmlh
Jmlh Jmlh
Jmlh 1.
Tuntas KKM 65
7 43,75
10 62,50
11 68,75
14 87,50
2. Belum Tuntas
KKM ≤65 9
56,25 6
37,50 5
31,25 2
12,50
Data tabel 6 diperoleh dari data rekapitulasi ketuntasan belajar dan nilai hasil belajar siswa pada lampiran 27. Berdasarkan tabel 6 di atas, terlihat adanya
peningkatan ketuntasan belajar IPA siswa pada materi konsep energi gerak. Yang dimaksudkan tuntas yaitu nilai siswa di atas KKM nilai 65, sedangkan belum
65
