30
G. Mata Pelajaran Geografi
1. Definisi Geografi Geografi merupakan ilmu untuk menunjang kehidupan sepanjang hayat
dan mendorong
peningkatan kehidupan.
Lingkup bidang
kajian memungkinkan manusia memperoleh jawaban atas pertanyaan dunia
sekelilingnya yang menekankan pada aspek spasial dan ekologis dari eksistensi manusia. Geografi merupakan ilmu yang menggunakan pendekatan
holistik melalui kajian keruangan, kewilayahan, ekologi dan sistem, serta historis untuk mendiskripsikan dan menganalisis struktur pola. Fungsi dan
proses interelasi, interaksi, interdependensi dan hubungan timbal balik dari serangkaian gejala, kenampakan atau kejadian dari kehidupan manusia
penduduk, kegiatannya atau budidayanya dengan keadaan lingkungan di permukaan bumi sehingga dari kejadian tersebut dapat dijelaskan dan
diketahui lokasi atau penyebaran, adanya persamaan dan perbedaan wilayah dalam hal potensi, masalah, informasi geografi lainnya serta dapat
meramalkan informasi baru atas gejala-gejala geografi untuk masa mendatang dan menyusun dalil-dalil geografi baru, serta selanjutnya dimanfaatkan untuk
kesejahteraan manusia. Sumaatmadja, 1997 : 12. 2. Ruang Lingkup Pengajaran Geografi
Ruang lingkup mata pelajaran geografi meliputi aspek-aspek sebagai berikut :
a. Konsep dasar, pendekatan, serta prinsip dasar geografi
31 b. Konsep dan dinamika unsur-unsur geosfer mencakup litosfer, pedosfer,
atmosfer, hidrosfer, biosfer, antroposfer, serta pola persebaran spasialnya. c. Jenis, karakteristik, potensi, persebaran spasial sumber daya alam dan
pemanfaatannya. d. Karakteristik, unsur-unsur, kondisi dan variasi spasial lingkungan hidup,
pemanfaatan dan pelestariannya. e. Konsep wilayah dan perwilayahan, criteria dan pemetaannya serta fungsi
dan manfaatnya dalam analisis geografi. f.
Pengetahuan dan keterampilan dasar tentang seluk-beluk dan pemanfaatan peta, sistem informasi geografi SIG dan citra penginderaan jauh PJ.
Baik studi geografi maupun pengajaran geografi, pada hakikatnya berkenaan dengan aspek-aspek keruangan permukaan bumi geosfer dan faktor-faktor
geografis alam lingkungan dan kehidupan manusia. MSumaatmadja 1992 : 12 ruang lingkup pengajaran geografi sama dengan ruang lingkup geografi yang
meliputi : 1. Alam lingkungan yang menjadi sumber dayakehidupan manusia
2. Penyebaran umat manusia dengan segala variasi kehidupannya 3. Interaksi keruangan umat manusia dengan alam lingkungan yang
memberikan variasi terhadap cirri khas tempat-tempat dipermukaan bumi 4. Kesatuan regional yang merupakan perpaduan antara darat, perairan, dan
udara diatasnya. Mata pelajaran geografi bertujuan agar siswa memiliki kemampuan sebagai
berikut :
32 1. Memahami pola spasial, lingkungan dan kewilayahan serta proses yang
berkaitan. 2. Menguasai keterampilan dasar dalam memperoleh data serta informasi,
mengkomunikasikan dan menerapkan pengetahuan geografi. 3. Menampilkan
perilaku peduli
terhadap lingkungan
hidup dan
memanfaatkan sumberdaya alam secara arif, serta memiliki toleransi keagamaan budaya masyarakat.
H. Antroposfer dan Aspek Kependudukan
Kategori