Masalah Pada Anak Autisme

bab, sub bab, materi pembelajaran yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang perlu dikuasai oleh pembaca, dan draft pustaka. Draft disusun secara sistematis dalam satu kesatuan sehingga dihasilkan suatu prototipe media cerita bergambar yang siap diujikan. Sebelum proses uji coba lapangan dilakukan, sebaiknya terlebih dahulu draft media cerita bergambar diserahkan kepada tim ahli untuk diminta saran dan komentarnya tentang kesesuaian antara materi dengan tujuan, tata bahasa dan performance penyajian media cerita bergambar. c. Validasi Validasi adalah proses permintaan persetujuan atau pengesahan terhadap kesesuaian media cerita bergambar dengan kebutuhan. Untuk mendapatkan pengakuan kesesuaian tersebut, maka validasi perlu dilakukan dengan melibatkan pihak praktisi yang ahli sesuai dengan bidang-bidang terkait dalam media cerita bergambar. Validasi media cerita bergambar bertujuan untuk memperoleh pengakuan atau pengesahan kesusaian media cerita bergambar dengan kebutuhan sehingga media cerita bergambar tersebut layak dan cocok digunakan dalam pembelajaran. Validasi media cerita bergambar meliputi: isi materi atau substansi media cerita bergambar, penggunaan bahasa, penggunaan metode instruksional serta kemenarikan tampilan media cerita bergambar. Setelah media cerita bergambar di validasi kemudian direvisi menurut saranmasukan dari ahli. d. Focus Group Discussion FGD Focus Group Discussion FGD adalah proses pengumpulan informasi kesesuaian media cerita bergambar untuk anak autis melalui diskusi kelompok. Untuk mendapatkan pengakuan kesesuaian tersebut, maka Focus Group Discussion FGD perlu dilakukan dengan melibatkan guru SD. Focus Group Discussion FGD media cerita bergambar bertujuan untuk memperoleh pengakuan atau pengesahan kesusaian media cerita bergambar dengan kebutuhan anak autis sehingga media cerita bergambar tersebut layak dan cocok digunakan dalam pembelajaran untuk anak autis. e. Uji Lapangan Setelah dilakukan perbaikan dan penyempurnaan sesuai saran dan masukan tim ahli dan focus group discussion FGD maka media cerita bergambar dianggap layak untuk diberikan kepada anak autis. Uji lapangan dilakukan terhadap anak autis. Tujuan dari uji lapangan ini adalah untuk mengetahui kemampuan anak autis dalam memahami media cerita bergambar, efektivitas, dan kemenarikan media cerita bergambar yang akan diproduksi. Semua data dan masukan dikumpulkan dan dijadikan bahan untuk penyempurnaan media cerita bergambar. f. Revisi dan Produksi Masukan-masukan yang diperoleh dari ahli dan focus group discussion FGD merupakan hal yang sangat bernilai bagi pengembang media cerita bergambar karena dengan masukan-masukan tersebut dilakukan perbaikan terhadap