commit to user 69
sebagai aktivitas belajar rendah, skor antara 72,9258 dan 86,2709 dikategorikan sebagai aktivitas belajar sedang, dan skor lebih dari 86,2709 dikategorikan
sebagai aktivitas belajar tinggi. Berdasarkan data yang telah terkumpul, dalam kelas eksperimen terdapat
36 siswa yang termasuk kategori aktivitas belajar tinggi, 49 siswa yang termasuk kategori aktivitas belajar sedang dan 42 siswa yang termasuk kategori aktivitas
belajar rendah. Sedangkan untuk kelas kontrol terdapat 35 siswa yang termasuk kategori aktivitas belajar tinggi, 51 siswa yang termasuk kategori aktivitas belajar
sedang, dan 36 siswa yang termasuk kategori aktivitas belajar rendah. Tabel 4. 2 Deskripsi Data Aktivitas Belajar Siswa
Kategori Nilai
Jumlah Siswa Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Tinggi 72,9258 X
36 35
Sedang 80,2573
≤ X ≤ 86,2709 49
51 Rendah
X 72,9258 42
36
B. Pengujian Persyaratan Analisis
1. Uji Prasyarat Perlakuan
Uji keseimbangan dilakukan untuk mengetahui apakah sampel mempunyai kemampuan awal sama. Sebelum diuji keseimbangan, masing-masing
sampel terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak serta variansi homogen atau tidak. Hasil uji normalitas kemampuan awal kelas eksperimen dan
kelas kontrol dapat disajikan dalam tabel sebagai berikut:
commit to user 70
Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas Kemampuan Awal Uji Normalitas
L
obs
L
0,05;n
Keputusan Kesimpulan
Kelas Eksperimen 0.0759
0,0786 H
diterima Normal
Kelas Kontrol 0,0606
0,0802 H
diterima Normal
Berdasarkan tabel di atas, untuk masing-masing sampel ternyata L
obs
L
0,05;n
, sehingga H diterima. Ini berarti masing-masing sampel berasal dari
distribusi normal. Untuk kelas eksperimen dengan jumlah siswa 127 siswa diperoleh rerata
69,3622 dan variansi 179,8519 sedangkan untuk kelas kontrol dengan jumlah siswa 122 siswa diperoleh rerata 67,2623 dan variansi 171,3521.
Hasil uji homogenitas kemampuan awal kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disajikan dalam tabel sebagai berikut:
Sampel k
2
χ
obs
2
χ
0.05;n
Keputusan Kesimpulan
Kelas 2
0,3324 3,841
H diterima
Homogen
Berdasarkan tabel di atas, ternyata harga
2 obs
c
2 ;
05 .
n
c , sehingga H
diterima. Ini berarti variansi homogen.
Hasil perhitungan uji keseimbangan dengan menggunakan uji t diperoleh t
hit
= 1,25033 dengan t
0,025;v
= 1,96 dan –t
0,025;v
= -1,96. Ternyata diperoleh t
hit
t
0,025;v
atau t
hit
–t
0,025;v
sehingga dapat disimpulkan bahwa antara kedua kelompok tidak memiliki perbedaan rerata
yang berarti atau dapat dikatakan bahwa kedua kelompok dalam keadaan seimbang.
commit to user 71
2. Uji Prasyarat Analisis Variansi Dua Jalan Dengan Sel Tak Sama
a. Uji Normalitas Uji normalitas masing-masing sampel dilakukan dengan menggunakan
metode Liliefors. Berdasarkan uji yang telah dilakukan diperoleh harga statistik uji untuk taraf signifikansi 0,05 pada masing-masing sampel sebagai berikut :
Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Uji Normalitas
L
obs
L
0,05;n
Keputusan Kesimpulan
Kelompok Eksperimen 0,0690
0,0786 H
diterima Normal
Kelompok Kontrol 0,0702
0,0802 H
diterima Normal
Aktivitas Tinggi 0,0930
0,1051 H
diterima Normal
Aktivitas Sedang 0,0702
0,0886 H
diterima Normal
Aktivitas Rendah 0,0982
0,1003 H
diterima Normal
Berdasarkan tabel di atas untuk masing-masing sampel ternyata L
obs
L
0,05;n
, sehingga H diterima. Ini Berarti masing-masing sampel berasal dari
populasi yang berdistribusi normal. b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas antara kelas eksperimen dan kelas kontrol serta antara tingkat aktivitas siswa dilakukan dengan menggunakan Chi Kuadrat pada taraf
signifikansi 0,05.
commit to user 72
Tabel 4.5 Hasil Uji Homogenitas Sampel
k
2
χ
obs
2
χ
0.05;n
Keputusan Kesimpulan
Pendekatan Pembelajaran 2
0,3324 3,841
H diterima
Homogen Aktivitas Belajar Siswa
3 2,1656
5,991 H
diterima Homogen
Berdasarkan tabel di atas, ternyata harga
2 obs
c dari kelas yang diberi perlakuan pendekatan pembelajaran dan aktivitas belajar siswa kurang dari
2 ;
05 .
n
c ,
sehingga H diterima. Ini berarti variansi-variansi populasi yang dikenai perlakuan
pendekatan pembelajaran dan variansi-variansi aktivitas belajar siswa sama.
C. Hasil Pengujian Hipotesis
