Teknik dan Analisis Penelitian

n E = jumlah sampel kelas eksperimen n K = jumlah sampel kelas kontrol Varians kelompok eksperimen Varians kelompok kontrol 3. Tentukan taraf signifikansi Tingkat signifikansi yang diambil dalam penelitian ini adalah n = 0,05 serta dk = n E + n K – 2 dengan peluang 1 - . 4. Tentukan kriteria pengujian Kriteria pengujian pada pengolahan data dilakukan dengan operasi perhitungan, pengujiannya dilakukan dengan melihat perbandingan antara t hitung dan t tabel . 5. Pengambilan kesimpulan Dalam penelitian ini, hipotesis yang digunakan penulis adalah: Ho : μ E ≤ μ K Hi : μ E μ K Keterangan: Ho : hipotesis nol Hi : hipotesis alternatif μ E : rata-rata nilai IPS siswa pada kelas eksperimen μ K : rata-rata nilai IPS siswa pada kelas kontrol J. Hipotesis Statistik H : µ 1 = µ 2 H a : µ 1 µ 2 Keterangan: H : Tidak ada pengaruh antara metode Outdoor Study terhadap hasil belajar siswa H a : Terdapat pengaruh antara metode Outdoor Study terhadap hasil belajar siswa 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

1. Gambaran Umum SD Islam Harapan Ibu Jakarta

a. Deskripsi Sekolah

Yayasan Harapan Ibu Pondok Pinang bergerak dalam bidang pendidikan dan sosial, didirikan pada tanggal 7 Juni 1979 dengan akta Notaris Abdul Latif. SH. Nomor 25. Kampus Pendidikan Islam Harapan Ibu berdiri diatas tanah seluas 5.289 m², terdiri atas gedung sekolah berlantai tiga dan beberapa unit kantor. Yayasan Harapan Ibu Pondok Pinang bertekad menjadi penyelenggara Pendidikan Islam Nasional berkualitas unggul serta mampu melahirkan insan yang cerdas, terampil, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaq mulia, berwawasan luas, serta dapat mengaktualisasikan ilmunya kepada masyarakat sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi, menerapkan kurikulum nasional yang dikembangkan sesuai visi dan misi pendidikan, berkesinambungan dari tingkat TK, SD, SMP dan SMA, terutama pada materi pembelajaran pokok dan agama dengan mengedepankan Character Building, Languages, Science dan ICT Information and Communication Technology. Yayasan pendidikan Harapan Ibu beralamat di Jalan Ciputat Raya Jl. H. Banan No. 1 Kelurahan Pondok Pinang Kecamatan Kebayoran Lama, Jakarta Selatan. Saat ini kepala sekolah SD Islam Harapan Ibu dijabat oleh Drs Mahmudi. Adapun program kurikulumnya meliputi materi pembelajaran pokok yang diajarkan pada tingkat SD pada umumnya dan ditambah lagi dengan pelajaran kurikuler agama seperti Al- Qur‟an dan aqidah akhlak. Selain itu, pengaplikasian pembelajaran keagamaan tercermin dari aktivitas guru dan siswa seperti membaca do‟a sebelum memasuki kelas, melakukan tadarus Al- Qur‟an sebelum proses pembelajaran dimulai, hafalan ayat-ayat pendek, shalat sunah dhuha sebelum proses pembelajaran berlangsung pada hari yang telah ditentukan menurut jadwal, shalat dzuhur berjama‟ah dan lain- lain. Selain itu, SD Islam Harapan Ibu setiap tahunnya rutin menggelar santunan kepada anak yatim dan dhuafa yang dibiayai dari anggaran sekolah, orang tua siswa, iuran amal yang dihimpun dari siswa yang dikumpulkan setiap hari Jum‟at dan dikalkulasikan selama satu tahun serta sponsor-sponsor. Adapun tujuan dari acara tersebut ialah untuk mengembangkan rasa kepedulian sosial siswa terhadap lingkungan dan sesamanya. Adapun program kelas yang ada di SD Islam Harapan Ibu terdiri dari kelas regular, bilingual dan unggulan. Kelas unggulan merupakan kelas yang diperuntukan bagi siswa yang memiliki nilai akademis tinggi yang disatukan dalam satu kelas berdasarkan nilai raport siswa dan dilakukan dari kelas 4 – 6. Kelas bilingual merupakan kelas yang diperuntukan bagi siswa yang memilih program dua bahasa yaitu adanya penambahan bahasa asing seperti bahasa Inggris sebagai pelajaran wajib dan bahasa pengantarnya pun menggunakan bahasa Inggris. Sedangkan kelas reguler merupakan program kelas yang mengikuti program pembelajaran seperti pada program di sekolah- sekolah lain pada umumnya.

b. Visi dan Misi

1 Visi SD Islam Harapan Ibu Terwujudnya lembaga pendidikan Islam yang dapat membentuk manusia berkarakter bangsa, berakhlakul karimah, berkualitas dan unggul di bidang IMTAQ dan IPTEK 2 Misi SD Islam Harapan Ibu a Mewujudkan lingkungan SD Islam Harapan Ibu yang Islami, aman, bersih dan indah b Melaksanakan proses pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan PAIKEM dengan mengedepankan pendidikan Akhlaqul Karimah c Mengoptimalkan potensi siswa baik potensi intelegensi, potensial emosional, social, fisik dan spiritual. d Mewujudkan system penilaian otentik e Membina kemandirian siswa melalui kegiatan pembiasaan dan pengembangan diri yang terencana dan berkesinambungan f Meningkatkan kualitas SDM secara berkesinambungan g Mewujudkan sekolah yang unggul di bidang Agama, Bahasa, Sains, Seni dan Teknologi Informatika h Memberdayakan lingkungan sebagai media belajar

c. Guru dan Tenaga Kependidikan

1 Jumlah PTK berdasarkan tingkat Kualifikasi Akademik Tabel 4.1 Jumlah Guru dan Tenaga Kependidikan berdasarkan Tingkat Pendidikan No Status Jabatan Tingkat Pendidikan Terakhir SLTP SLTA D2 D3 S1 S2 S3 1. Kepala Sekolah - - - - 1 - - 2. Guru PNS - - - - - - - 3. Guru BantuHonda - - - 1 13 2 - 4. Guru GYT - - - - 37 - - 5. Guru Honor - - - 1 - - - 6. Penjaga sekolah 7 - - - - - - Sarjana Pendidikan 2 Kualifikasi Pendidik berdasarkan tingkat Kompetensi Sertifikasi Tabel 4.2 Jumlah Guru dan Tenaga Kependidikan berdasarkan Sertifikasi No Status Jabatan Jumlah Personil yang Lulus Sertifikasi Jumlah Tahun 1. Kepala Sekolah 1 2010 2. Guru GTY 40 2009-2013 3. Guru BantuHonda 13 2009-2013 4. Guru Honor - -

d. Siswa

Siswa-siswi SD Harapan Ibu mayoritas berasal dari kalangan keluarga ekonomi kelas menengah ke atas. Transportasi yang mereka gunakan untuk berangkat dan pulang sekolah menggunakan kendaraan pribadi. Fasilitas belajar yang mendukung proses pendidikan yang dibutuhkan cukup terpenuhi bahkan memadai. Adapun sistem pengelasan terhadap siswa dilakukan dengan 3 sistem yaitu kelas regular, bilingual dan unggulan. Pembagian kelas ini dilakukan sesuai dengan minat dan keinginan siswa serta orang tua siswa sesuai dengan biaya yang akan dikeluarkan karena tiap kelas dikenakan biaya yang berbeda-beda. Kelas unggulan dibedakan berdasarkan nilai capaian belajar akademik siswa dan dilakukan dari kelas empat, kelas bilingual dibedakan dari konten dan bahasa pengantar sehari – hari yang digunakan guru dan siswa saat proses pembelajaran berlangsung. SD Islam Harapan Ibu memiliki 493 siswa, terdiri dari 26 rombongan belajar. Berikut ini jumlah siswa dari setiap kelas, yaitu: Tabel 4.3 Rincian Jumlah Siswa NO KLS Jenis Kelamin JML L P 1 I A 7 10 17 2 I B 9 8 17 3 I C 11 5 16 JML 27 23 50 4 I D 10 9 19 JML 10 9 19