Data pada tabel 15. menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek tema dengan yang dicapai siswa sebesar 8,53. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori baik. Pada
penguasaan aspek kesesuaian tema dengan pengembangan cerita, 24 siswa atau sebesar 80 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 6 siswa atau sebesar
20 memperoleh nilai dengan kategori tidak sesuai.
4.2.1.2 Perolehan Skor Aspek Setting Siklus I
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek kesesuaian isi dialog dengan konflik ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 16. Perolehan Skor Aspek Setting Siklus I
No Katagori Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
20 5
26 4
86,67 13,33
36930=12,3 Kategori cukup
Jumlah 30
100
Data pada tabel 16. menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek setting yang dicapai siswa sebesar 12,3. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori cukup. Pada
penguasaan aspek setting, 26 siswa atau sebesar 86,67 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 4 siswa atau sebesar 13,33 memperoleh nilai dengan
kategori tidak sesuai atau kurang.
4.2.1.3 Perolehan Skor Aspek Alur Siklus I
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek alur ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 17. Perolehan Skor Aspek Alur Siklus I
No Katagori Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
10 3
27 3
90 10
25330=8,43 Katagori baik
Jumlah 30
100
Data pada tabel 17. menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek alur yang dicapai siswa sebesar 8,43. Hasil tersebut termasuk kedalam kategori baik. Pada
penguasaan aspek alur, 27 siswa atau sebesar 90 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 3 siswa atau sebesar 10 memperoleh nilai dengan kategori
tidak sesuai atau kurang.
4.2.1.4 Perolehan Skor Aspek Alur Siklus I
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek alur ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 18. Perolehan Skor Aspek Penokohan Siklus I
No Katagori Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
10 3
27 3
90 10
21930=7,3 Katagori baik
Data pada tabel 18. menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek penokohan yang dicapai siswa sebesar 7,3. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori baik. Pada
penguasaan aspek penokohan, 27 siswa atau sebesar 90 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 3 siswa atau sebesar 10 memperoleh nilai dengan
kategori tidak sesuai.
4.2.1.5 Perolehan Skor Aspek Dialog Siklus I
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek dialog.
Tabel 19. Perolehan Skor Aspek Dialog Siklus I
No Katagori Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
10 3
21 9
70 30
20630=6,88 Katagori cukup
Jumlah 30
100
