Data pada tabel 24. menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek tema yang dicapai siswa sebesar 9,7. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori baik. Pada
penguasaan aspek tema, 28 siswa atau sebesar 93,33 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 2 siswa atau sebesar 6,67 memperoleh nilai dengan kategori
tidak sesuai.
4.2.2.2 Hasil Perolehan Skor Aspek Setting Siklus II
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek setting konflik ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 25. Hasil Perolehan Skor Aspek Setting Siklus II
No Katagori
Skor Frekuensi Frekuensi
persen Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
20 5
29 1
96,67 3,33
40530=13,5 Katagori baik
Jumlah 30
100
Data pada tabel 21 menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek setting yang dicapai siswa sebesar 13,5. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori baik. Pada
penguasaan aspek setting, 29 siswa atau sebesar 96,67 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 1 siswa atau sebesar 3,33 memperoleh nilai dengan
kategori tidak sesuai atau kurang.
4.2.2.3 Hasil Perolehan Skor Aspek Penokohan Siklus II
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek penokohan ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 26. Hasil Perolehan Skor Aspek Penokohan Siklus II
No Katagori
Skor Frekuensi Frekuensi
persen Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
10 3
26 4
86,67 13,33
28730=9,57 Katagori baik
Jumlah 30
100
Data pada tabel 26. menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek penokohan yang dicapai siswa sebesar 9,57. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori baik. Pada
penguasaan aspek penokohan, 26 siswa atau sebesar 86,67 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 4 siswa atau sebesar 13,33 memperoleh nilai dengan
kategori tidak sesuai atau kurang.
4.2.3.4 Hasil Perolehan Skor Aspek Alur Siklus II
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek penggunaan urutan tahapan alur ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 27. Hasil Perolehan Skor Aspek Alur Siklus II
No Katagori Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
10 3
27 3
90 10
25330 = 8,43 Katagori baik
Jumlah 30
100
Data pada tabel 27. menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek penggunaan tahapan alur yang dicapai siswa sebesar 8,43. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori
baik. Pada penguasaan aspek penggunaan alur, 27 siswa atau sebesar 90 memperoleh nilai dengan kategori sesuai dan 3 siswa atau sebesar 10
memperoleh nilai dengan kategori tidak sesuai.
4.2.2.5 Hasil Perolehan Skor Aspek Dialog Siklus II
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis teks drama aspek dialog ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 28. Hasil Perolehan Skor Aspek Dialog Siklus II
No Katagori Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
Sesuai Tidak sesuai
10 3
29 1
96,67 3,33
24230=8,07 Katagori baik
Jumlah 30
100
