Model Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

7 Berapa Kriteria Ketuntasan Minimal KKM siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia? 8 Apakah siswa telah mencapai KKM tersebut? Siswa 1 Apa persiapan yang dilakukan sebelum mengikuti proses belajar pelajaran bahasa Indonesia? 2 Apakah Anda menyukai mata pelajaran bahasa Indonesia? 3 Apakah Anda gemar menulis? 4 Apa saja hambatan ketika Anda mulai menulis? 5 Bagaimana cara untuk mengatasi hambatan tersebut? 2. Observasi langsung Observasi ini dalam penelitian kualitatif sering disebut dengan observasi berperan pasif Spradley Bambang dan Titik, 2010:32. Ada beberapa alasan mengapa observasi ini dilakukan, yakni : 1 Teknik ini didasarkan atas pengalaman secara langsung. Pengalaman langsung merupakan alat yang ampuh untuk mengetes suatu kebenaran 2 Teknik ini memungkinkan peneliti melihat dan mengamati sendiri, kemudian mencatat perilaku dan kejadian sebagaimana yang pernah terjadi pada keadaan sebenarnya 3 Pengamatan memungkinkan peneliti untuk mencatat peristiwa dalam situasi yang berkaitan dengan proporsional maupun pengetahuan yang langsung diperoleh dari data PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4 Dapat dipakai untuk mengecek, mengurangi bias manakala peneliti sulit mengingat peristiwa atau hasil wawancara sebelumnya, ataupun karena reaksi peneliti yang emosional pada suatu saat 5 Peneliti mampu memahami situasi-situasi yang rumit dan untuk perilaku yang kompleks Moleong Sudiatmi, 2010 6 Pengalaman langsung menjadi alat yang ampuh untuk mengetes suatu kebenaran, hal itu tampaknya cocok untuk penelitian ini karena peneliti pernah Praktek Pengalaman Lapangan PPL di SMA BOPKRI Banguntapan dan sampai saat ini peneliti masih menjadi pengajar di sana. 3. Dokumentasi Dokumen ini dimanfaatkan untuk teknik pengumpulan data karena dalam banyak hal dokumen sebagai sumber data dapat digunakan untuk menguji, menafsirkan, bahkan untuk meramalkan Moleong Sudiatmi,2010. Teknik mencatat dokumen ini digunakan untuk mengumpulkan data yang bersumber pada arsip dan dokumen yang terdapat di sekolah yang berkaitang dengan masalah yang diteliti.

3.7 Instrumen Observasi Tabel I

Daftar No. Butir-butir Observasi YA TIDAK 1. Guru membuka pelajaran 2. Guru melakukan presensi kehadiran 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru bertanya kepada siswa 5. Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik 6. Guru mengaitkan materi dengan kehidupan nyata 7. Guru menarik kesimpulan dan memberikan penegasan kembali PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI