Salah Formasi Kesalahan Penggunaan Konjungtor pada Latar Belakang Skripsi.

c. Menurut pengalaman penulis, ada beberapa fakta mengenai menurunnya motivasi para anggota lektor di Paroki Hati Kudus Tuhan Yesus Ganjuran. Padahal Paguyuban Lektor Hati Kudus Tuhan Yesus sendiri telah menyediakan sarana melalui berbagai macam bentuk kegiatan untuk para anggota lektor tersebut. PAK-15-Pawestrin-Ha04 Kalimat di atas menggunakan konjungtor yang salah peletakannya atau penempatannya yang tidak tepat dalam suatu kalimat. Konjungtor padahal merupakan konjungtor koordinatif bukan konjungtor antarkalimat sehingga konjungtor padahal tidak boleh di awal kalimat. Konjungtor padahal tidak bisa diperlakukan sebagai konjungtor antarkalimat. Menurut Chaer 2011: 117 konjungsi padahal tidak dapat menduduki posisi awal kalimat atau mengawali kalimat karena pengertian atau konsep yang dikemukakan pada klausa yang dimulai dengan konjungsi padahal merupakan ‘pertentangan’ atau ‘kebalikan’ dari apa yang dikemukakan pada klausa sebelumnya. Selain itu, konjungtor padahal menghubungkan dua unsur kebahasaan atau lebih yang sama pentingnya, atau memiliki status yang sama Alwi, dkk. 2010:303. Oleh karena itu, konjungtor padahal pada kalimat tersebut harus digabungkan dengan kalimat sebelumnya, tanda titik sebelum konjungtor padahal dihilangkan dan diganti tanda koma , supaya membentuk kalimat majemuk setara. Perbaikan: Menurut pengalaman penulis, ada beberapa fakta mengenai menurunnya motivasi para anggota lektor di Paroki Hati Kudus Tuha Yesus Ganjuran, padahal Paguyuban Lektor Hati Kudus Tuhan Yesus sendiri telah menyediakan sarana melalui berbagai macam bentuk kegiatan untuk para anggota lektor tersebut. PAK-15-Pawestrin-Ha04 d. Dengan bercerita kita dapat melihat suatu kejadian yangdiceritakan melalui daya imajinasi yang ada dalam pikiran, selain itu kita dapat merasakan cerita itu melalui hati dan perasaan. PAK-15-Wahyuningsih-Ha02 Kalimat di atas menggunakan konjungtor yang salah peletakannya atau penempatannya yang tidak tepat dalam suatu kalimat. Konjungtor setelah itu merupakan konjungtor antarkaimat yang harus mengawali kalimat baru. Konjungtor antarkalimat adalah konjungtor yang menghubungkan satu kalimat dengan kalimat yang lain. Peneliti menegaskan bahwa bentuk konjungtor antarkalimat yang sudah baku tidak boleh diubah begitu saja. Pengubahan yang dilakukan akan menyimpang dari kaidah bahasa Indonesia dalam tulis-menulis dan konteks lisan. Sebagaimana pendapat Alwi 2010:306 konjungtor antarkalimat selalu memulai kalimat yang baru dan tentu saja huruf pertamanya ditulis dengan huruf kapital. Perbaikan: Dengan bercerita kita dapat melihat suatu kejadian yangdiceritakan melalui daya imajinasi yang ada dalam pikiran. Selain itu, kita dapat merasakan cerita itu melalui hati dan perasaan. PAK-15-Wahyuningsih-Ha02 e. Kegiatan ini tidak dilaksanakan secara terpusat di paroki namun dilaksanakan dalam setiap wilayah yang ada di paroki. PAK-15-Wahyuningsih-Ha03 Kalimat di atas menggunakan konjungtor yang salah peletakannya atau penempatannya yang tidak tepat dalam suatu kalimat. Konjungtor namun merupakan konjungtor antarkaimat yang harus mengawali kalimat baru. Konjungtor antarkalimat adalah konjungtor yang menghubungkan satu kalimat dengan kalimat yang lain. Peneliti menegaskan bahwa bentuk konjungtor antarkalimat yang sudah baku tidak boleh diubah begitu saja. Pengubahan yang dilakukan akan menyimpang dari kaidah bahasa Indonesia dalam tulis-menulis dan konteks lisan. Sebagaimana pendapat Alwi 2010:306 konjungtor antarkalimat selalu memulai kalimat yang baru dan tentu saja huruf pertamanya ditulis dengan huruf kapital. Chaer 2011: 126 juga mengatakan bahwa konjungsi atau konjungtor antarkalimat adalah konjungsi yang menghubungkan kalimat dengan kalimat bukan klausa dengan klausa. Oleh karena itu, contoh kalimat yang salah di atas harus diperbaiki seperti di bawah ini Perbaikan: Kegiatan ini tidak dilaksanakan secara terpusat di paroki . Namun, dilaksanakan dalam setiap wilayah yang ada di paroki. PAK-15-Wahyuningsih-Ha03

Dokumen yang terkait

Analisis penggunaan konjungtor pada latar belakang skripsi mahasiswa program studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma angkatan 2010 lulusan tahun 2015.

0 0 2

Pengaruh pengelolaan waktu belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2009-2012.

0 5 141

Pengaruh Ekaristi terhadap perkembangan hidup rohani mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan KeKhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma sebagai calon katekis.

2 20 241

Peranan doa meditasi bagi peningkatan penghayatan hidup rohani para mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 5 168

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 2 109

Pengaruh penghayatan sakramen tobat terhadap penghayatan tugas pewartaan mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 138

Analisis kesalahan struktur kalimat pada latar belakang masalah skripsi mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi lulusan tahun 2008 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 152

Peranan teater rakyat dalam memperkembangkan kesadaran sosial mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 131

Upaya pengembangan pendampingan spiritualitas mahasiswa-mahasiswi calon katekis di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 1 230

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 1 107