Konjungtor Koordinatif Konjungtor yang Digunakan pada Latar Belakang Skripsi

Konjungtor padahal pada kalimat tersebut menghubungkan klausa dengan klausa. b. Padahal suatu proses pendampingan iman anak haruslah memiliki ciri- ciri gembira dan mendalam. PAK-15-Wahyuningsih-Ha05 Konjungtor padahal pada kalimat tersebut digunakan secara tidak benar atau salah. c. Padahal melalui penggunaan metode bercerita baik pendamping ataupun anak-anak akan dimudahkan dalam melaksanakan atau mengikuti kegiatan pendampingan iman anak tersebut. PAK-15-Wahyuningsih- Ha04 Konjungtor padahal pada kalimat tersebut digunakan secara tidak benar atau salah. 7 Konjungtor sedangkan Konjungtor sedangkan merupakan konjungtor koordinatif yang menghubungkan dua unsur kebahasaan atau lebih yang sama pentingnya, atau memiliki status yang sama. Konjungtor sedangkan sebagai penanda hubungan pertentangan. Berdasarkan data yang diperoleh, frekuensi penggunaan konjungtor sedangkan , yaitu 2. Contoh. a. Pada dasarnya pendidikan adalah tindakan sedangkan iman dan 1 perkembangan dipengaruhi oleh anugerah dan 2 jawaban. PAK-15-Luviasari-Ha07 Konjungtor sedangkan pada kalimat tersebut menghubungkan klausa dengan klausa.

4.2.1.2 Konjungtor Korelatif

1 Konjungtor baik ... maupun ... . Konjungtor baik ... maupun ... merupakan konjungtor korelatif yang menghubungkan dua kata, dua frasa, atau klausa yang memiliki status sintaksis yang sama. Frekuensi penggunaan konjungtor ini, yaitu 5. Contoh. a. Pendidikan agama Katolik sudah mengalami banyak perkembangan baik kurikulumnya maupun pengajarnya guru. PAK-15-Luchensy-Ha04 Konjungtor baik ... maupun ... pada kalimat tersebut menghubungkan frasa dengan frasa. b. Jam pelajaran pendidikan agama Katolik baik itu di sekolah negeri maupun swasta Katolik sekitar 2-3 jam selama satu minggu. PAK-15- Luchensy-Ha04 Konjungtor baik ... maupun ... pada kalimat tersebut menghubungkan frasa dengan frasa. c. Mahasiswa-mahasiswi IPPAK datang dari berbagai macam kalangan, baik itu awam maupun` kaum religius biarawanbiarawati yang ` mempunyai motivasi untuk` belajar mengembangkan diri. PAK-15-Luchensy-Ha05 —06 Konjungtor baik ... maupun ... pada kalimat tersebut menghubungkan frasa dengan frasa [ baik itu awam maupun kaum religius biarawanbiarawati]. d. Kegiatan-kegiatan di kampus IPPAK sangat mendukung bagi perkembangan diri pribadi mahasiswa baik itu dari mata kuliahnya sendiri maupun` di luar mata kuliah. PAK-15-Luchensy-Ha06 Konjungtor baik ... maupun ... pada kalimat tersebut menghubungkan frasa dengan frasa “itu dari mata kuliahnya sendiri” dengan frasa “di luar mata kuliah”. 2 Konjungtor tidak hanya ... tetapi juga ... . Konjungtor tidak hanya ... tetapi juga ... merupakan konjungtor korelatif yang menghubungkan dua kata, dua frasa, atau klausa yang memiliki status sintaksis yang sama. Frekuensi kemunculan konjungtor ini, yaitu 1. Contoh. a. Hal ini tidak hanya mengurangi konsentrasi tetapi juga` membunuh iman secara perlahan-lahan. PAK-15-Lestari-Ha01 Konjungtor tidak hanya ... tetapi juga ... pada kalimat tersebut menghubungkan klausa dengan klausa. 3 Konjungtor bukan hanya ... melainkan juga ... Konjungtor bukan hanya ... melainkan juga ... merupakan konjungtor korelatif yang menghubungkan dua kata, dua frasa, atau klausa yang memiliki status sintaksis yang sama Frekuensi kemunculan konjungtor ini, yaitu 1. Contoh. a. Keluarga-keluarga Katolik bukan hanya memikirkan hidupnya sendiri dalam keluarganya masing-masing, melainkan juga` mengingat Tuhan dan` sesama. PAK-15-Wuriusadani-Ha03 Konjungtor bukan hanya ...melainkan juga ... pada kalimat tersebut menghubungkan klausa dengan klausa.

4.2.1.3 Konjungtor Subordinatif

a. Konjungtor

jika Konjungtor ketika merupakan konjungtor subordinatif yang menghubungkan dua klausa atau lebih, dan klausa itu tidak memiliki status sintaksis yang sama. Salah satu dari klausa itu merupakan anak kalimatnya, sedangkan klausa lainnya merupakan induk kalimat. Konjungtor ketika menunjukkan hubungan waktu. Frekuensi penggunaan konjungtor ini, yaitu 9. Contoh penggunaannya di bawah ini. a. Penulis sendiri pun pernah suatu kali ketika mengikuti Perayaan Ekaristi di gereja menggantikan tugas teman lektor yang tidak hadir pada saat itu. PAK-15-Pawestrin-Ha04 Konjungtor ketika pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu ketika mengikuti Perayaan Ekaristi di gereja, menggantikan tugas teman lektor yang tidak hadir pada saat itu. b. Ketika guru memberikan tugas yang demikian, siswa-siswi bersemangat untuk mengikuti kegiatan dan Ekaristi. PAK-15-Luviasari-Ha02 Konjungtor ketika pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu Ketika guru memberikan tugas yang demikian, siswa-siswi bersemangat untuk mengikuti kegiatan dan Ekaristi. c. Ketika Paulus sedang dalam perjalanan ke Damsyik, tiba-tiba ia mengalami penghilatan akan Kristus. PAK-15-Nahak-Ha02 Konjungtor ketika pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu Ketika Paulus sedang dalam perjalanan ke Damsyik, tiba-tiba ia mengalami penghilatan akan Kristus.

b. Konjungtor

jika Konjungtor jika merupakan konjungtor subordinatif yang menghubungkan dua klausa atau lebih, dan klausa itu tidak memiliki status sintaksis yang sama. Salah satu dari klausa itu merupakan anak kalimatnya, sedangkan klausa lainnya merupakan induk kalimat. Konjungtor jika menunjukkan hubungan syarat. Frekuensi penggunaan konjungtor ini, yaitu 2. Contoh penggunaannya di bawah ini. a. Bahkan, hal ini ditegaskan oleh Paus Yohanes Paulus II dalam refleksinya bahwa “Gereja merasa bersalah di hadapan Allah jika tidak menggunakan media massa baca: media digital untuk mewartakan Kabar Gembira” http:katolisitas.orgpewartaan-Kristus-di-zaman- digital-dengan-semangat-rasul-paulus . PAK-15-Nahak-Ha01 Konjungtor jika pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu Gereja merasa bersalah di hadapan Allah jika tidak menggunakan media massa untuk mewartakan Kabar Gembira”. b. Bahkan , ia mengatakan , “Celakalah aku, jika tidak memberitakan Injil” 1 Kor 9:16. PAK-15-Nahak-Ha01 —02 Konjungtor jika pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu ia mengatakan , Celakalah aku, jika tidak memberitakan Injil.

c. Konjungtor

kalau Konjungtor kalau merupakan konjungtor subordinatif yang menghubungkan dua klausa atau lebih, dan klausa itu tidak memiliki status sintaksis yang sama. Salah satu dari klausa itu merupakan anak kalimatnya, sedangkan klausa lainnya merupakan induk kalimat. Konjungtor kalau menunjukkan hubungan syarat. Frekuensi penggunn konjungtor ini, yaitu 2. Contoh penggunaannya di bawah ini. a. Tidak ada seorang pun yang datang kepada Bapa , kalau tidak melalui Aku.” PAK-15-Wuriusadani-Ha06 Konjungtor kalau pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu Tidak ada seorang pun yang datang kepada Bapa, kalau tidak melalui Aku. b. Rasul Paulus mengatakan: sedapat-dapatnya, kalau hal itu bergantung padamu, hiduplah dalam perdamaian dengan semua orang Rm 12-18. PAK-15-Ulu-Ha03 Konjungtor kalau pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa.

d. Konjungtor

agar Konjungtor agar merupakan konjungtor subordinatif yang menghubungkan dua klausa atau lebih, dan klausa itu tidak memiliki status sintaksis yang sama. Salah satu dari klausa itu merupakan anak kalimatnya, sedangkan klausa lainnya merupakan induk kalimat. Konjungtor agar menunjukkan hubungan tujuan. Frekuensi penggunaan konjungtor ini, yaitu 6. Contoh penggunaannya di bawah ini. a. Oleh karena itu , perlu usaha menumbuhkan rasa solidaritas di kalangan kaum muda katolik agar terlibat langsung membantu kaum miskin. PAK-15-Bintarti-Ha01 Konjungtor agar pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu Oleh karena itu, perlu usaha menumbuhkan rasa solidaritas di kalangan kaum muda katolik agar terlibat langsung membantu kaum miskin. b. Gereja menetapkan usia minimal agar bisa mengikuti Pelajaran Komuni Pertama itu adalah usia sembilan tahun atau sudah duduk di kelas empat Sekolah Dasar. PAK-15-Parestu-Ha03 Konjungtor agar pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu Gereja menetapkan usia minimal agar bisa mengikuti Pelajaran Komuni Pertama itu adalah usia sembilan tahun atau sudah duduk di kelas empat Sekolah Dasar. c. Artinya, anak dibantu dan distimulasi agar dirinya berkembang menjadi pribadi yang dewasa secara utuh Aqib, 2011: 8. PAK-15-Suparti-Ha01 —02 Konjungtor agar pada kalimat tersebut menandai klausa subordinatif yang menghubungkan klausa dengan klausa, yaitu Artinya, anak dibantu dan distimulasi agar dirinya berkembang menjadi pribadi yang dewasa secara utuh sembilan tahun atau sudah duduk di kelas empat Sekolah Dasar. d. Spiritualitas Kristiani perlu dikembangkan agar membantu mahasiswa- mahasiswi IPPAK-USD menjadi sosok guru yang profesional serta berspiritualitas. PAK-15-Luchensy-Ha07

Dokumen yang terkait

Analisis penggunaan konjungtor pada latar belakang skripsi mahasiswa program studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma angkatan 2010 lulusan tahun 2015.

0 0 2

Pengaruh pengelolaan waktu belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2009-2012.

0 5 141

Pengaruh Ekaristi terhadap perkembangan hidup rohani mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan KeKhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma sebagai calon katekis.

2 20 241

Peranan doa meditasi bagi peningkatan penghayatan hidup rohani para mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 5 168

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 2 109

Pengaruh penghayatan sakramen tobat terhadap penghayatan tugas pewartaan mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 138

Analisis kesalahan struktur kalimat pada latar belakang masalah skripsi mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi lulusan tahun 2008 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 152

Peranan teater rakyat dalam memperkembangkan kesadaran sosial mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 131

Upaya pengembangan pendampingan spiritualitas mahasiswa-mahasiswi calon katekis di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 1 230

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 1 107