Teknik Analisis Data 1. Analisis Deskriptif
B. Tujuan, Visi, dan Misi SMK Sanjaya Pakem
1. Tujuan Pendidikan
SMK bidang keahlian Bisnis dan Manajemen sebagai bagian dari pendidikan menengah dalam Sistem Pendidikan Nasional bertujuan: a. Menyiapkan peserta didik agar menjadi sumber daya manusia yang peka, mandiri, mampu mengembangkan keterampilannya dalam memasuki dunia kerja sebagai tenaga yang kompeten sesuai kompetensi yang dimiliki. b. Menyiapkan peserta didik menjadi tamatan yang memiliki kepribadian berlandaskan cinta kasih. c. Menjadikan tamatan siap memasuki dunia kerja yang kompetitif di era globalisasi. d. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu mengembangkan diri dalam kehidupan bermasyarakat dan lingkungan kerja. SMK Sanjaya Pakem dalam upaya mengembangkan bidang keahlian bisnis dan manajemen sebagai bagian dari pendidikan menengah dalam sistem pendidikan nasional tetap berpegang pada tujuan pendidikan SMK yang telah ditetapkan Depdiknas memiliki tujuan yang tertuang dalam visi dan misi SMK Sanjaya Pakem.2. Visi
Menghasilkan tamatan yang memiliki kepekaan, keterampilan dan kemandiriansehingga siap menghadapi persaingan ekonomi global bersemangatkan nilai-nilai cinta kasih.Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian
» Pengertian Penelitian Tindakan Kelas PTK
» Karakteristik PTK Prinsip PTK
» Siklus PTK Penelitian Tindakan Kelas PTK
» Tujuan Penelitian Tindakan Kelas
» Manfaat PTK Penelitian Tindakan Kelas PTK
» Tipe-tipe Motivasi Fungsi Motivasi Belajar
» Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
» Pengertian Sikap Kritis Ketrampilan Berpikir Kritis
» Perencanaan Program Keterampilan Sikap Kritis
» Ciri-ciri Pembelajaran Inkuiri Inkuiri
» Tujuan Pembelajaran Berbasis Inkuiri
» Mengapa Menggunakan Pembelajaran Berbasis Inkuiri?
» Kelebihan dan Kekurangan Metode Inkuiri
» Langkah-langkah Proses Tindakan Pembelajaran dengan
» Hasil Penelitian yang Relevan
» Kerangka Berpikir KAJIAN TEORITIK
» Hipotesis Tindakan KAJIAN TEORITIK
» Subjek Penelitian Objek Penelitian
» Observasi Fisik Kelas Kegiatan Pendahuluan Penelitian Tindakan Kelas PTK
» Instrumen Prapenelitian Instrumen PTK
» Pelaksanaan Tindakan Pemahaman Siswa
» Motivasi Belajar Definisi Operasional Variabel dan Pengukurannya
» Sikap Kritis Definisi Operasional Variabel dan Pengukurannya
» Observasi Teknik Pengumpulan Data
» Pengujian Validitas Pengujian Kuesioner
» Teknik Analisis Data 1. Analisis Deskriptif
» Analisis Komparatif Pengujian Kuesioner
» Tujuan Pendidikan Visi Tujuan, Visi, dan Misi SMK Sanjaya Pakem
» Pengertian Pendidikan Sistem Ganda Tujuan Pendidikan Sistem Ganda
» Isi Sistem Pendidikan Sistem Gandamemiliki 5 komponen yaitu:
» Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menyusun program
» Kepala Sekolah Sumber Daya Manusia SMK Sanjaya Pakem
» Organisasi SMK Sanjaya Pakem Siswa SMK Sanjaya Pakem
» Majelis SekolahDewan SekolahKomite Sekolah
» Deskripsi Penelitian Pendahuluan Deskripsi Data Penelitian
» Deskripsi Siklus 1 PTK Pada Materi Mengelola Kartu Persedian
» Deskripsi Siklus 2 PTK pada Materi Mengelola Kartu Persediaan
» Refleksi siswa Deskripsi Data Penelitian
» Analisis Komparatif Motivasi Belajar
» Analisis Komparatif Sikap Kritis
» Peningkatan Motivasi dan Sikap Kritis Prestasi Belajar Siswa
» Kesimpulan Keterbatasan Saran KESIMPULAN, KETERBATASAN, SARAN
» Pedoman Wawancara Guru Pedoman Wawancara Siswa
» IDENTITAS STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Kartu Persediaan
» TUJUAN PEMBELAJARAN KESIMPULAN, KETERBATASAN, SARAN
» MATERI POKOK KESIMPULAN, KETERBATASAN, SARAN
» Metode Pembelajaran KESIMPULAN, KETERBATASAN, SARAN
» Kegiatan inti : 160 menit Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan penutup : 10 menit Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Sumber dan Media Pembelajaran Merumuskan Masalah
Show more