Pemahaman Konsep Kewirausahaan Variabel Bebas

F. Pengujian Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian berupa kuesioner dilakukan uji coba untuk mengetahui validitas dan reliabiitasnya. Uji validitas dan reliabilitas tersebut dilakukan dengan menggunakan alat bantu komputer program SPSS 16.0 For Windows. 1. Pengujian Validitas Pengujian validitas test of validity dimaksudkan untuk mengetahui apakah butir-butir pertanyaan mampu mengukur yang seharusnya diukur sahih atau tidak. Pengukuran validitas dilakukan dengan mengkolerasikan skor jawaban setiap item pertanyaan dengan skor total seluruh item. Uji validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Product Moment Pearson Sugiyono, 2010:255, yaitu: =                    2 2 2 2 i i i i i i i i y y n x x n y x y x n Keterangan: r xy = koefisien korelasi skor item dengan skor total Σx = jumlah skor item dari kuesioner Σу = jumlah skor total Σxy = jumlah perkalian antara skor item dengan skor total Σ x 2 = jumlah kuadrat skor item Σ y 2 = jumlah kuadrat skor total N = jumlah subjekresponden Untuk menentukan instrumen valid atau tidak menggunakan pedoman sebagai berikut: a. Jika r hitung r tabel dengan taraf signifikansi , maka instrument tersebut valid b. Jika r hitung r tabel dengan taraf signifikansi , maka instrument tersebut tidak valid Pelaksanaan perhitungan uji validitas instrument pada penelitian ini, penulis menggunakan program SPSS 16.0 For Windows. Pelaksanaan analisis uji coba validitas ini diberikan kepada siswa SMK Marsudiluhur 1 Yogyakarta dan SMK PIRI 3 Yogyakarta dengan jumlah data n sebanyak 69 responden dengan dk = n – 2. Dari hasil uji coba tersebut diketahui derajat kebebasan sebesar 67 dk = 69 – 2 = 67 dengan taraf signifikansi 5 menunjukkan r tabel sebesar 0.237. Hasil pengujian validitas dari setiap item pertanyaan disajikan sebagai berikut:

a. Pengujian Validitas Variabel Minat Berwirausaha

Data tentang minat berwirausaha diungkapkan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 11 item dan setiap item mempunyai empat alternatif jawaban. Dari butir pertanyaan nomor satu variabel minat berwirausaha mempunyai r hitung sebesar 0.450 jika dibandingkan dengan r tabel yaitu 0.237 dengan taraf signifikansi 5, dengan dk = n – 2 maka r hitung r hitung lebih besar dari pada r tabel , sehingga sepuluh item pertanyaan dikatakan valid. Adapun rangkuman dari pengujian validitas adalah sebagai berikut: Tabel 3.6 Hasil Perhitungan Pengujian Validitas Minat Berwirausaha No. Item r hitung r tabel Keterangan 1 0.450 0.237 Valid 2 0.291 0.237 Valid 3 0.301 0.237 Valid 4 0.236 0.237 Tidak Valid 5 0.375 0.237 Valid 6 0.327 0.237 Valid 7 0.424 0.237 Valid 8 0.261 0.237 Valid 9 0.364 0.237 Valid 10 0.395 0.237 Valid 11 0.455 0.237 Valid Lampiran 4, Hal 122; Uji Validitas Pada tabel pengujian validitas minat berwirausaha nomor item 4 meskipun dikatakan tidak valid, tetapi r hitung mendekati r tabel dan item soal tersebut menurut penulis penting sehingga dimasukkan ke dalam instrument penelitian.

b. Pengujian

Validitas Variabel Pemahaman Konsep Kewirausahaan Data tentang pemahaman konsep kewirausahaan diungkapkan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 15 item dan setiap item mempunyai empat alternatif jawaban. Dari butir pertanyaan nomor satu variabel pemahaman konsep kewirausahaan mempunyai r hitung sebesar 0.258 jika dibandingkan dengan r tabel yaitu 0.237 dengan taraf signifikansi 5, dengan dk = n – 2 maka r hitung lebih besar dari pada r tabel , sehingga dua belas item pertanyaan dikatakan valid. Adapun rangkuman dari pengujian validitas adalah sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

Hubungan kecerdasan menghadapi rintangan (Adversity Intelligence) dengan intensi berwirausaha (studi kasus pada siswa SMK Negeri 8 Medan)

1 45 90

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Identifikasi kesalahan konsep fisika tentang suhu dan kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas I5 cawu III SMU Negeri Rambipuji Jember tahun ajaran 2000/2001

0 6 55

Pengaruh pembelajaran konstektual terhadap kemampuan koneksi Matematika siswa : studi eksperimen di Kelas X SMK Negeri 11 Jakarta

0 12 182

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Persepsi siswa tentang kondisi kelas dan hubungannya dengan minat belajar siswa : studi kasus di MTsN 8 Jakarta

10 104 61

Korelasi antara latar belakang status sosial ekonomi orang tua siswa dengan prestasi hasil belajar kimia

0 4 143

Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pamulang

0 3 117

Pengaruh pembelajaran kooperatif struktur bertelepon (telephone) terhadap pemahaman konsep matematika siswa di SMP Negeri 1 Cibaliung

0 33 0

Efektivitas manajemen pendidikan karakter dalam upaya meningkatkan prestasi akademik siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015

0 0 9