1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Observasi Pembatasan Observasi Tujuan Dokumentasi Tujuan Dokumentasi

Lampiran II : Pedoman Pengumpulan Data Pengembangan Pedoman Observasi

A. Tujuan Observasi

Observasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Observasi adalah teknik pengumpulan data yang secara langsung melibatkan peneliti dalam situasi tertentu yang berkaitan dengan proses pembelajaran seni batik, sesuai dengan penelitian ini yang berjudul Proses Pembelajaran Seni Batik di SMK Negeri 3 Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Pelajaran 20132014.

B. Pembatasan Observasi

Beberapa aspek yang akan dilakukan tindakan dengan teknik observasi terkait dengan penelitian tentang Proses P embela jaran Seni Batik di SMK Negeri 3 Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Pelajaran 20132014 ini adalah sebagai berikut: 1. Administrasi mata pelajaran Seni Batik. 2. Sarana dan prasarana ruang kelas XI Lukis 1. 3. Sarana dan prasarana ruang studio praktik batik. 4. Proses pembelajaran Seni Batik. 5. Hasil pembelajaran Seni Batik. Lampiran II : Pedoman Pengumpulan Data Pengembangan Pedoman Dokumentasi

A. Tujuan Dokumentasi

Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dilakukan dengan cara mencari dan mengumpulkan data yang berupa visual, baik dalam bentuk dokumen, gambarfoto dan video. Data berupa dokumen akan digunakan sebagai data pelengkap administrasi pembelajaran, sedangkan data berupa gambarfoto yang dikumpulkan dengan teknik ini digunakan sebagai data yang akan memberikan gambaran secara lebih jelas terhadap teknik observasi dan wawancara.

B. Tujuan Dokumentasi

Penggunaan teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data-data dalam bentuk dokumen yang terkait dengan pembelajaran seni batik di kelas XI Lukis 1. Adapun kriteria data yang akan dikumpulkan sebagai berikut: 1. Dokumen Tertulis a. Profil SMKN 3 Kasihan Bantul. b. Kurikulum seni batik kompetensi keahlian seni lukis KTSP. c. Data siswa kelas XI Lukis 1. d. Bahan ajar mata pelajaran Seni Batik. e. Silabus, RPP, dan dokumen administrasi pembelajaran lainnya. f. Daftar nilai siswa kelas XI Lukis 1. 2. Dokumen gambarfoto kegiatan pembelajaran seni batik. 3. Dokumen karya siswa kelas XI Lukis 1. Lampiran II : Pedoman Pengumpulan Data Pengembangan Pedoman Wawancara

A. Tujuan Wawancara

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25