Instrumen Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

untuk dijawab secara lisan pula. Agar wawancara tetap terkendali, maka digunakan pedoman wawancara untuk memperoleh informasi mengenai proses pembelajaran kewirausahaan untuk meningkatkan minat berwirausaha siswa. Pedoman wawancara tersebut telah tersedia pertanyaan-pertanyaan yang hendak ditanyakan dan pada pelaksanaanya pertanyaan tersebut dapat dikembangkan dan diperdalam. Wawancara ini ditujukan kepada guru mata pelajaran kewiruasahaan kelas XI sebagai informan pendukung. 4. Dokumentasi Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengumpulkan dokumen-dokumen dari berbagai sumber tertulis ataupun dari informan yang berhubungan dengan fokus penelitian. Dokumen tersebut dapat berupa sejarah sekolah, visi dan misi, sarana dan prasarana sekolah, kondisi peserta didik, kondisi guru dan karyawan di SMK Negeri 1 Yogyakarta, serta silabus mata pelajaran kewirausahaan kelas XI kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran.

F. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen penelitian merupakan alat bantu pada waktu peneliti menggunakan teknik pengumpulan data. Instrumen penelitian ini digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data dan bertujuan untuk menghasilkan data yang akurat serta memudahkan dalam mengolah data. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Angket Kuesioner Angket berisi butir-butir pertanyaan atau pernyataan yang diberikan kepada responden untuk diberikan jawaban guna mengetahui proses pembelajaran kewirausahaan dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa kelas XI kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Angket yang digunakan adalah angket tertutup dengan menggunakan skala Likert. Responden hanya menentukan jawaban yang tersedia pada pertanyaan atau pernyataan yang sudah ada sesuai dengan kondisi yang ada pada dirinya. Pada setiap pertanyaan atau pernyataan terdapat 5 alternatif jawaban, yaitu: Selalu SL, Sering SR, Kadang-kadang KK, Hampir Tidak Pernah HTP, dan Tidak Pernah TP. Penilaian skor alternatif jawaban dapat dirincikan dalam tabel 1 sebagai berikut: Tabel 1. Skor Alterntif Jawaban Jawaban Skor Selalu SL 5 Sering SR 4 Kadang-kadang KK 3 Hampir Tidak Pernah HTP 2 Tidak Pernah TP 1 Adapun kisi-kisi instrumen secara lebih jelas dapat dilihat pada tabel 2 berikut: Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Angket Variabel Indikator Nomor Butir Jumlah Item Pembelajaran Kewirausahaan Penyampaian tujuan pembelajaran kewirausahaan 1, 2 2 Sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran kewirausahaan 3, 4, 5 3 Strategi yang digunakan guru dalam pembelajaran kewirausahaan 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 10 Keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran kewirausahaan 16, 17, 18, 19 4 Media yang digunakan dalam pembelajaran kewirausahaan 20, 21, 22, 23 4 Evaluasi pembelajaran pada pembelajaran kewirausahaan 24, 25, 26 3 Minat Berwirausaha Perasaan senang dan ketertarikan belajar kewirausahaan dan berwirausaha. 27, 28, 29, 30, 31, 32 6 Keinginan untuk mempelajari kewirausahaan lebih jauh lagi 33, 34 2 Membuktikan rasa ketertarikan terhadap wirausaha 35, 36, 37, 38 4 Total 38 2. Pedoman Wawancara Sebelum melakukan penelitian, pedoman wawancara dibuat secara detail agar mempermudah wawancara selama penelitian berlangsung. Instrumen ini digunakan agar wawancara yang dilakukan tetap terkendali dan tidak menyimpang dari tujuan penelitian. Pedoman wawancara ditujukan kepada guru mata pelajaran kewirausahaan. Rincian kisi-kisi wawancara dapat dilihat pada tabel 3 berikut: Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Wawancara Narasumber Deskripsi Wawancara Nomor Item Guru Mata Pelajaran Kewirausahaan a. Proses pembelajaran kewirausahaan 1 b. Sikap siswa pada saat proses pembelajaran 2, 3 c. Meningkatkan minat berwirausaha siswa 4, 5 3. Dokumentasi Pedoman dokumentasi digunakan untuk memperoleh data yang telah tersedia dalam bentuk dokumen yang tidak didapat dari teknik lainnya. Informasi yang diperlukan dalam penelitian ini yaitu sejarah sekolah, visi dan misi sekolah, data keadaan guru, karyawan, peserta didik, sarana dan prasarana sekolah, dan silabus mata pelajaran kewirausahaan kelas XI kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran.

G. Uji Coba Instrumen

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 BANTUL.

0 4 262

PENGARUH KEPEMIMPINAN DIRI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL, DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 1 227

HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA DAN KREATIVITAS DENGAN MINAT KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 PRAMBANAN.

1 4 110

PENGARUH KREATIVITAS, PERAN ORANGTUA, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 PENGASIH.

0 1 12

PERANAN BUSINESS CENTER DALAM MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 DEPOK.

1 19 168

PENGELOLAAN LABORATORIUM ADMINISTRASI PERKANTORAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 DEPOK.

0 0 222

PENGARUH PELAKSANAAN BUSSINESS CENTRE TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSOBO.

0 0 8

FAKTOR-FAKTOR YANG MENGHAMBAT MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 2 BANTUL.

0 0 144

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA MEMILIH KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BOPKRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 139

PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO - UNS Institutional Repository

0 0 17