Tempat Deskripsi Setting Penelitian

libur semester. Adapun matrik lengkap dalam penelitian tersebut ada pada tabel di bawah ini: Tabel 1. Jadwal Kegiatan Penelitian No HariTanggal Kegiatan 1 Sabtu 14 November 2015 - Melakukan diskusi dengan guru untuk menentukan jadwal penelitian - Mencari informasi metode dan media yang digunakan oleh guru saat pembelajaran menulis naskah drama 2 Selasa 17 November 2015 - Menentukan jadwal untuk pelaksanaan pratindakan dan menyebarkan angket - Wawancara prasiklus kepada guru dan siswa 3 Rabu 25 November 2015 - Pelaksanaan kegiatan pembelajaran pratindakan pertemuan I. - Memberikan materi pembelajaran menulis naskah drama dengan contoh naskah drama satu babak - Membuat kerangka naskah drama dengan tema bebas. 4 Sabtu 28 November 2015 - Pertemuan kedua pelaksanaan prasiklus - Mengembangkan kerangka naskah naskah drama yang telah dikerjakan pada pertemuan sebelumnya - Menyampaikan materi menulis naskah drama dengan media video stop motion. - Menyebarkan angket pratindakan siswa 5 Rabu 6 Januari 2016 - Pelaksanaan pertemuan pertama siklus I. - Riview dan evaluasi kekurangan pada pembelajaran menulis naskah drama prasiklus - Pemberian materi menulis dalam naskah drama dengan media stop motion. - Menuliskan kerangka naskah drama dengan media video stop motion. 6 Sabtu 9 Januari 2016 - Pelaksanaan pembelajaran siklus I pertemuan II. - Menulis naskah drama dengan kerangka yang sudah disusun pada pertemuan sebelumnya. 7 Rabu 13 Januari 2016 - Pelaksanaan pertemuan I siklus II - Memberikan evaluasi pada hasil penulisan siklus I. - Menyampaikan materi menulis naskah drama dengan video stop motion - Menulis kerangka naskah drama dengan video stop motion 8 Sabtu 16 Januari 2016 - Pelaksanaan pembelajaran siklus II pertemuan II - Menulis naskah drama dengan kerangka yang sudah disusun pada pertemuan sebelumnya - Wawancara pascatindakan pada guru dan siswa Alokasi pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VIII A adalah 2x40 menit satu jam pelajaran yang dilakukan dua kali dalam satu minggu. Berdasarkan jadwal pelajaran Bahasa Indonesia dan kesepakatan dengan guru maka penelitian dilakukan dengan mengambil hari Rabu dan Sabtu selama November sampai dengan Januari. Adapun pada hari Rabu, jadwal Bahasa Indonesia pada pukul 08.40-10.00 karena ditambahkan dengan jam istirahat selama 20 menit. Kemudian untuk hari Sabtu jam pelajaran Bahasa Indonesia pada pukul 07.00 sampai 08.20. Penelitian ini sempat terpotong karena siswa menjalani Ujian Akhir Semester UAS yang kemudian dilanjutkan dengan libur akhir semester, libur natal, dan tahun baru, namun jadwal pelajaran Bahasa Indonesia pada semester genap tetap sama yaitu hari Rabu dan Sabtu.

B. Hasil Penelitian Tindakan Kelas

1. Deskripsi Tahap Prasiklus Menulis Naskah Drama

Penelitian penggunaan media karikatur untuk pembelajaran menulis naskah drama ini dimulai dengan pengamatan dan observasi. Observasi yang dilakukan terhadap pembelajaran menulis naskah drama yang dilakukan oleh guru kolaborator. Pelaksanaan kegiatan prasiklus ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis naskah drama serta kendala yang dihadapi dalam pembelajaran. Observasi ini dilakukan dalam dua kali pertemuan. Pertemuan pertama adalah penjelasan materi tentang drama, struktur, unsur, ciri, dan menulis kerangka. Pertemuan kedua adalah siswa mengembangkan kerangka yang telah disusun pada pertemuan pertama.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGANDAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KRAMAT KAB. TEGAL

16 189 158

Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak Melalui Pendekatan Keterampilan Proses dengan Media Tokoh Wayang Kertas pada Siswa Kelas VIIIC SMP N 3 Singorojo

3 45 219

PENINGKATAN KEAKFTIFAN DAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO OPERA VAN JAVA Peningkatan Keakftifan dan Kemampuan Menulis Naskah Drama dengan Menggunakan Media Video Opera Van Java pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 2 Pracimant

0 2 13

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO OPERA VAN JAVA Peningkatan Keakftifan dan Kemampuan Menulis Naskah Drama dengan Menggunakan Media Video Opera Van Java pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 2 Pracimanto

0 2 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama Dengan Metode Problem Based Learning Di SMP N 2 Baki Kelas VIII C Tahun Ajaran 2011/2012.

1 6 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama Dengan Metode Problem Based Learning Di SMP N 2 Baki Kelas VIII C Tahun Ajaran 2011/2012.

0 7 15

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VIII F SMP 2 PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VIII F SMP 2 PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG.

3 22 122

Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama Menggunakan Strategi Sinektik dengan Media Gambar Komik pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Nalumsari Jepara.

0 0 186

Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama melalui Pendekatan Kontekstual Kompone Pemodelan Siswa Kelas VIII E SMP N 40 Semarang.

0 0 2