13
2.1.2 Hakikat Pembelajaran
Miarso 2004 dalam Rusmono 2012: 6 mengemukakan bahwa pembelajaran adalah suatu usaha yang sengaja dikendalikan dan bertujuan agar
orang lain melakukan kegiatan belajar. Hamalik 2014: 57, menyatakan “pembelajaran adalah kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi,
material, fasilitas, perlengkapan, dan prosedur yang saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan pembelajaran.” Unsur manusiawi yang dimaksud di sini yaitu
guru dan siswa. Unsur material, fasilitas, dan perlengkapan yang bisa menunjang pembelajaran misalnya ruang kelas, ruang laboratorium, lapangan, dan lain
sebagainya. Serta prosedur seperti teknik, strategi, model maupun metode pembelajaran.
Trianto 2013: 17 menjelaskan bahwa pembelajaran pada hakikatnya adalah suatu usaha yang dilakukan oleh guru untuk mengarahkan siswa dalam
proses belajar agar tercapai tujuan yang diharapkan. Tercapainya tujuan pembelajaran yaitu berupa pemahaman siswa tentang materi yang dipelajari. Cara
mengukur tingkat pemahaman siswa yaitu dengan melakukan evaluasi. Gagne 1998
dalam Rifa‟i dan Anni 2011: 193 menyatakan: Pembelajaran berorientasi pada bagaimana siswa berperilaku,
memberikan makna bahwa pembelajaran merupakan suatu kumpulan proses yang bersifat individual, yang merubah stimulus dari
lingkungan seseorang ke dalam sejumlah informasi, yang selanjutnya dapat menyebabkan adanya hasil belajar dalam bentuk
ingatan jangka panjang.
Pembelajaran diciptakan berdasarkan kondisi kelas, baik kondisi siswa maupun lingkungan. Teknik atau metode yang dipilih guru dalam pembelajaran
harus disesuaikan dengan materi, suasana, serta karakteristik siswa. Gagne
14 mengatakan keberhasilan pembelajaran apabila dari karakter siswa yang berbeda
satu sama lain, akan menghasilkan persepsi yang sama dalam bentuk ingatan jangka panjang.
Berdasarkan pendapat di atas, maka pembelajaran merupakan suatu kondisi yang sengaja diciptakan untuk membantu keberhasilan seseorang dalam
proses belajar atau pemerolehan informasi. Jika belajar merupakan usaha yang dilakukan untuk merubah perilaku seseorang, maka pembelajaran merupakan
suasana yang diciptakan untuk mendukung usaha tersebut.
2.1.3 Hasil Belajar
Kategori