Uji NormalitasData Pre-Test Uji HomogenitasData Pre-Test Uji Kesamaan dua Rata-Rata Data Pre-Test

Lampiran 21 Rekap Analisis Uji Normalitas, Homogenitas, dan Kesamaan Dua Rata-Rata Data Pre-Test

1. Uji NormalitasData Pre-Test

2. Uji HomogenitasData Pre-Test

Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2013 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Eksperimen Kontrol N 39 37 Normal Parameters a,,b Mean 60.2564 63.3514 Std. Deviation 9.01962 10.64638 Most Extreme Differences Absolute .124 .162 Positive .124 .162 Negative -.104 -.116 Kolmogorov-Smirnov Z .775 .984 Asymp. Sig. 2-tailed .585 .287 a. Test distribution is Normal. S umber : Data penelitian yang diolah tahun 2013 Test of Homogeneity of Variances Pretest F df1 df2 Sig. .916 1 74 .342

3. Uji Kesamaan dua Rata-Rata Data Pre-Test

Independent Samples Test Nilai Equal variances assumed Equal variances not assumed Levenes Test for Equality of Variances F .916 Sig. .342 t-test for Equality of Means T .370 .364 Df 74 70.675 Sig. 2-tailed .177 .177 Mean Difference 1.095 1.095 Std. Error Difference 2.259 2.269 95 Confidence Interval of the Difference Lower -7.597 -7.620 Upper 1.407 1.430 Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2013 Lampiran 22 KISI-KISI SOAL POST-TEST Nama sekolah : SMA N 1 Kayen Jumlah Soal : 30 Tahun Ajaran : 20122013 Jenis Soal : Pilihan Ganda Pokok Bahasan : Jurnal Khusus Waktu : 45 menit Penentuan skor untuk instrumen soal uji coba materi jurnal umum adalah sebagai berikut : Jawaban skor Benar 1 Salah Indikator Aspek Kognitf Juml ah Soal C1 Ingatan C2 Pemahama n C3 Aplikasi C4 Analisis Siswa mampu : 1. Menjelaskan pengertian jurnal khusus 2. Menyebutkan macam- macam jurnal khusus dan membedakan jurnal khusus dengan jurnal umum 3. Menjelaskan jurnal pembelian 4. Membuat jurnal pembelian 5. Menjelaskan jurnal pengeluaran kas 6. Membuat jurnal pengeluaran kas 7. Menjelaskan jurnal penjualan 8. Membuat jurnal penjualan 9. Menjelaskan jurnal penerimaan kas 10. Membuat jurnal penerimaan kas 1, 9 2 6, 11 14 8, 13 4, 18 27, 28 3, 7 5 10 15,22,30 16, 21 25,26,29 12, 19 17, 23 20, 24 4 2 2 6 1 4 2 2 2 5 Jumlah 12 3 9 6 30 Lampiran 23 SOAL POST-TEST Mata Pelajaran : Akuntansi Pokok Bahasan : Jurnal Khusus KelasSemester : XI2 Waktu : 45 menit Petunjuk Umum : 1. Tulislah nama, kelas, dan nomor absen anda pada lembar jawaban yang telah disediakan 2. Bacalah dengan teliti soal-soal yang ada sebelum anda mengerjakan 3. Periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada guru Petunjuk Khusus : Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling tepat dengan cara member tanda X pada huruf a, b, c, d atau e pada lembar jawaban yang tersedia. Pilihlah jawaban yang paling tepat dari pertanyaan berikut ini

1. Jurnal khusus digunakan untuk mencatat transaksi-transaksi berikut, kecuali

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI

0 9 229

Penerepan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII-3 SMPN 3 Kota Tangerang Selatan 2015/2016 Dalam Pelajaran IPA

0 4 10