56
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini bersifat kuantitatif yaitu data-data yang diperoleh
dianalisis dengan rumus-rumus statistik untuk memperoleh kesimpulan. Dalam penelitian ini, penulis mengetahui suatu sampel yang akan diteliti
kemudian menentukan sampel mana yang paling baik. Maka pendekatan penelitian yang sesuai adalah eksperimen.
Arikunto 2010:9 berpendapat, eksperimen adalah suatu cara untuk mencari hubungan sebab akibat hubungan kausal antara dua faktor
yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan mengeliminasi atau mengurangi atau menyisihkan faktor-faktor lain yang mengganggu.
Metode yang digunakan adalah quasi experimental design dengan jenis control group pretest-posttest. Dalam design ini terdapat dua kelompok
yang masing-masing dipilih secara random R. Kelompok pertama diberi perlakuan X dan kelompok yang lain tidak. Kelompok pertama diberi
perlakuan X disebut kelompok eksperimen, dan kelompok yang tidak diberi perlakuan disebut kelas kontrol Sugiyono, 2012:112.
Tabel 3.1 Desain Penelitian Eksperimen
Kelompok Pretest
Perlakuan Postest
Eksperimen Tes
Strategi Peer
Lessons Tes
Kontrol Tes
- Tes
Dalam penelitian ini terdapat dua kelompok yang akan diteliti, yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Prosedur penelitian ini
meliputi langkah-langkah sebagai berikut:
1. Mengambil 2 kelas penelitian, yaitu 1 kelas sebagai kelas kontrol dan 1 kelas eksperimen, dengan cara cluster random sampling yaitu
pengambilan sampel berkelompok dengan cara acak. 2. Menyusun instrumen penelitian yang meliputi perangkat pembelajaran,
soal pre-test dan soal post-test. 3. Melakukan uji coba perangkat test, serta menghitung validitas dan
reliabilitas. 4. Memberikan
perlakuan sebanding,
pada kelompok
eksperimen pembelajaran ditambah dengan strategi pembelajaran aktif peer lessons.
5. Menghitung perbedaan antara hasil soal pre-test dan soal post-test untuk masing-masing kelompok.
6. Perbandingan perbedaan-perbedaan tersebut, untuk menentukan apakah penerapan perlakuan X itu berkaitan dengan perubahan yang lebih besar
pada kelompok eksperimen.
7. Kenakan uji-t untuk menentukan apakah perbedaan dalam hasil tes itu signifikan.
B. Subyek Penelitian
Kategori