Uji Normalitas Uji Homogenitas

Tabel 4.1. Gambaran Umum Hasil Nilai Kognitif Pre Test Sumber Variasi Kelas Eksperimen Kelas Kontrol Jumlah Siswa 41 40 Nilai Rata-Rata 63,93 62,20 Nilai Tertinggi 83 77 Nilai Terendah 40 40 Rentang 43 37 Sumber: Hasil Pengolahan Data Penelitian 2015 Dari tabel diatas diperoleh keterangan nilai rata-rata kelas eksperimen = 63,93, nilai tertinggi = 83, dan nilai terendah pada kelas eksperimen adalah 40. Sedangkan untuk kelas Kontrol diperoleh keterangan nilai rata-rata = 62,20, nilai tertinggi = 77, sedangkan nilai terendahnya adalah 40.

1. Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang dianalisis berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas distribusi data nilai pretest siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan software SPSS versi 16. Tabel 4.1 Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Pre Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Eksperimen Kontrol N 41 40 Normal Parameters a Mean 63.93 62.20 Std. Deviation 11.055 9.376 Most Extreme Differences Absolute .111 .209 Positive .084 .100 Negative -.111 -.209 Kolmogorov-Smirnov Z .712 1.322 Asymp. Sig. 2-tailed .691 .061 a. Test distribution is Normal. Sumber: Hasil Pengolahan Data Penelitian 2015 Berdasarkan hasil perhitungan diketahui bahwa nilai rata-rata awal untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing adalah 63,93 dan 62,20. Hal tersebut menunjukkan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol ada perbedaan nilai sebesar 1,73. Untuk kenormalan data diketahui untuk kelas eksperimen Sig. 2-tailed sebesar 0,691 dan kelas kontrol sebesar 0,061 dengan taraf signifikansi 0.05. Karena nilai kedua Sig. 2-tailed data tersebut lebih besar dari taraf signifikansi sesuai dengan ketentuan maka diterima. Dengan kata lain data hasil belajar dalam penelitian ini berdistribusi normal. Oleh karena data berdistribusi normal maka uji selanjutnya mengunakan statistik parametrik.

2. Uji Homogenitas

Perhitungan uji homogenitas distribusi data nilai pre test siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan software SPSS versi 16. Tabel 4.3. Hasil Uji Homogenitas Distribusi Data Nilai Pre Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Test of Homogeneity of Variances Nilai Levene Statistic df1 df2 Sig. 1.846 1 79 .178 Sumber : Hasil Pengolahan Data Penelitian 2015 Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai Sig = 0,178. Karena signifikansi lebih dari 0,05 dapat disimpulkan bahwa diterima yang berarti bahwa kedua kelompok mempunyai varians yang sama.

3. Uji Perbedaan Dua Rata-Rata Uji Dua Pihak

Dokumen yang terkait

Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Peer Lessons dengan Media Flip Chart pada Siswa Kelas IVA SD Negeri 1 Nunggalrejo Tahun Pelajaran 2013/2014

0 9 76

EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEER LESSONS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn DI SMP NEGERI 5 MAGELANG

0 12 145

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

1 17 130

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectualy, Repetition)Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Kota Tegal Tahun Pelajaran 2015 2016

3 33 185

PENERAPAN KOLABORASI STRATEGI PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH DENGAN PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

0 3 28

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA KRAKATAU MEDAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

2 7 26

EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEER LESSONS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn DI SMP NEGERI 5 MAGELANG.

0 0 290

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 17

PENANAMAN NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 3 PURWOKRTO TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - repository perpustakaan

0 1 14

1 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI.IS SMA NEGERI 1 GAUNG ANAK SERKA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Hikmah Marwoto Saiman Kamaruddin Pendidikan Sejarah,FKIP-Universitas Riau E

0 0 11