KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Burung Garuda
Pendahuluan 23. Guru mengucapkan salam
24. Me ngajak semua siswa berdo’a menurut
agama dan keyakinan masing-masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran
dengan menunjuk salah satu siswa untuk memimpin.
25. Menanyakan tentang kehadiran siswa 26. Membersihkan papan tulis jika kotor
27. Menyiapkan alat peraga 28. Melakukan apersepsi dengan bertanya
jawab berkaitan dengan aktivitas yang dilakukan siswa sebelum berangkat ke
sekolah. 5 Menit
Inti Observing :
1. Siswa bersama-sma menyanyikan lagu “Gundul-Gundul Pacul” yang berasal dari
Jawa Tengah yang dilengkapi dengan tangga nada yang terdapat pada papan tulis
2. Guru memberikan
contoh cara
menyanyikannya. 3. Siswa diminta menyanyikan kembali hanya
baris ke-2 dan ke-3 agar siswa dapat membedakan antara nada rendah dibaris ke-
2 dan nada tinggi di baris ke-3 4. Siswa diminta memperhatikan nada lagu
tinggi ke rendah dan sebaliknya dengan memberi aba-aba gerakan tangan.
5. Siswa mengikuti gerakan tangan guru sambil menyanyikan lagu tersebut.
Cotoh aba-aba : - Nada rendah = posisi siap
- Nada tinggi = tangan diatasdi kepala - Dan contoh lainnya untuk nada panjang
dan nada pendek 6. Siswa kembali menyanyikan nada tinggi
dan rendah dengan gerakan tangan, guru sesekali membimbing dengan gerakan
120 menit
tangan yang sebelumnya dicontohkan. 7. Siswa melakukan percobaan membunyikan
botol dengan irama “Gundul-Gundul Pacul” 8. Siswa menceritakan pengalaman tersebut
melalui tulisan dengan bantuan beberapa pertanyaan tertulis
9. Siswa memilih satu lagu daerah asalnya dan mengaplikasikan gerak tangan sesuai
panjang pendek dan tinggi rendah nada. Penutup
1. Siswa mengerjakan
soal evaluasi.
konfirmasi
2. Siswa membuat
kesimpulan tentang
kegiatan yang dilakukan 3. Siswa diberi motivasi oleh guru
4. Guru menutup
pembelajaran dengan
mengucapkan salam
15 menit